從A—N中選出適當?shù)倪x項分別用字母代號填在下列橫線上。
A. 熔點,B. 沸點,C. 酸性,D. 堿性,E. 顏色,F(xiàn) .密度,G. 溶解性,H. 腐蝕性,I. 吸水性,J. 氧化性,K. 可燃性,L. 還原性,M. 毒性,N. 揮發(fā)性。
① 氫氣可作高能燃料,是因為它具有 ;② 使用濃硫酸、氫氧化鈉時要特別小心,因為它們有很強的 ;③ 鋅和濃硫酸不生成氫氣而生成水,是因為濃硫酸有很強的 ;④ 氧氣在燃燒反應中表現(xiàn)出 ;⑤ 酒精瓶的瓶塞要蓋緊,是因為它有較強的 ;⑥ 由于固體NaCl和CaCO3的 不同,可用水鑒別;⑦ 液態(tài)空氣中,各種物質(zhì)的 不同,工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣;⑧ 利用鹽酸的 ,可清除鐵器表面的銹;⑨ 煤氣有 ,所以生煤爐時,要安裝煙囪;⑩ 根據(jù) 不同,稀釋濃硫酸時只能將其慢慢地加入水中。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
今年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9級地震,進而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131” 一下子引起了人們極大的關(guān)注。
質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 相對原子質(zhì)量(近似整數(shù)) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
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表1 表 2
(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問題:
① I-127與I-131 屬于同一種 (填元素、原子、分子)。
② m與n 的數(shù)值依次是= (填寫數(shù)值,共1分)。
③ I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變。服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無法“入侵”。生活中常見的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒——含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物——含碘化鉀KI;加碘鹽——含碘酸鉀KIO3 。下列對以上物質(zhì)中碘元素的化合價計算正確的是: (填序號)
A. +1、-1、+5 B.0、+1、+5 C.0、-1、+5
(2)面對恐慌,掌握知識可以幫我們明辨是非。有人說“吃加碘鹽可以防輻射”, 由于碘鹽中碘含量相對較低,根本起不到預防放射性碘的作用。醫(yī)療專家提醒:盲目過量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機能減退、甲狀腺腫等疾病。我國規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標準為20-40mg/kg,若要達到防御碘-131輻射的作用,一次需補充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收 碘元素(填寫質(zhì)量,帶單位)。
(3)核燃料所在反應堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴重的事態(tài)。福島第一核電站機組反應堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸。請寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時的化學方程式: 。
(4)這次因冷卻故障導致核反應堆發(fā)生爆炸,為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘,應該思考如何和平、安全利用原子能。下列說法中正確的是
A.核能的利用證實原子的可分性 B.核能的危害性太大,不應再推廣使用
C.開發(fā)核能可節(jié)約化石能源 D.核裂變是一種化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級地震,進而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131” 一下子引起了人們極大的關(guān)注。
質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 相對原子質(zhì)量(近似取整) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
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(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問題:
① I-127與I-131 屬于同一種 。(1分) (填元素、原子、分子)② m與n 的數(shù)值依次是= 。(1分)(填寫數(shù)值,共1分)
③ I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變。服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無法“入侵”。生活中常見的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒——含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物——含碘化鉀KI;加碘鹽——含碘酸鉀KIO3 。下列對以上物質(zhì)中碘元素的化合價計算正確的是: (2分)(填序號)
A. +1、-1、+5 B. 0、+1、+5 C. 0、-1、+5
(2)面對恐慌,掌握知識可以幫我們明辨是非。有人說“吃加碘鹽可以防輻射”,我國規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標準為20-40mg/kg,若要達到防御碘-131輻射的作用,一次需補充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收 ______碘元素(填寫質(zhì)量,帶單位)。(2分)
(3)核燃料所在反應堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴重的事態(tài)。福島第一核電站機組反應堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸。請寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時的化學方程式為 。(2分)
這次因冷卻故障導致核反應堆發(fā)生爆炸,為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘,應該思考如何和平、安全利用原子能。下列說法中正確的是 (2分)
A. 核能的利用證實原子的可分性 B. 核能的危害性太大,不應再推廣使用
C. 開發(fā)核能可節(jié)約化石能源 D. 核裂變是一種化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
1)下圖所示a、b、c、d四個點,表示可燃物容易著火的點是 點(填字母序號)。
(2)請根據(jù)下列反應的微觀示意圖分析:
參加反應的化合物A與化合物B的分子個數(shù)比為——,生成物中單質(zhì)分子與化合
物分子的個數(shù)比為——。
(3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時間,冷卻后測得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為35.5%,則反應中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為——%。
(4)請根據(jù)下列圖示回答問題:
①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時的飽和狀態(tài)為D點,40℃時的飽和狀態(tài)為A點,現(xiàn)將
甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài),請設(shè)計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑:
a.——、 b.——; c.A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等———(填“是” 或“否”)。
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線,F(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是———(填序號,多選、少選、錯選均不給分)。
a.只有N析出晶體; b.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等;
c.只有M析出晶體: d.M、N均有晶體析出:
e.M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。
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