某學(xué)生在探究活動(dòng)中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：
（1）生鐵表面有
產(chǎn)生，
（2）溶液逐漸變
，完全反應(yīng)后燒杯底部的殘?jiān)?div id="qtekstq" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：可從生鐵的組成、鐵的性質(zhì)、亞鐵離子的顏色等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
生鐵是鐵和碳的混合物，鐵可以與酸反應(yīng)，碳與酸不反應(yīng)．鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2時(shí)，生成+2價(jià)的亞鐵離子，而亞鐵離子為淺綠色．
解答：解：
（1）鐵的活動(dòng)性在H前面，可以與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，故答案為：氣泡．
（2）鐵在置換反應(yīng)中只能生成亞鐵離子，亞鐵離子的顏色為淺綠色；生鐵中的碳不與酸反應(yīng)，因此反應(yīng)后會(huì)變成殘?jiān)粼跓撞浚蚀鸢笧椋簻\綠色的溶液，碳，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑．
故答案為：（1）氣泡．
（2）淺綠色的溶液，碳，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了生鐵的組成、亞鐵離子的顏色，以及鐵與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)分析回答：
（1）t
1℃時(shí)，甲的溶解度
丙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）t
2℃時(shí)，將50g甲放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能，可使自然界中的水得到一定程度的凈化．
（1）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常用
除去水中的異味；
（2）在家庭生活中，通過(guò)
的方法可以降低水的硬度；
（3）凈水時(shí)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下表是KNO
3、NaCl在不同溫度下的溶解度．
| 溫度（℃） |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
| KNO3 |
13.3 |
20.9 |
32 |
45.8 |
64 |
85.5 |
110 |
138 |
169 |
202 |
245 |
| NaCl |
35.7 |
35.8 |
36 |
36.3 |
36.6 |
37 |
37.3 |
37.8 |
38.4 |
39 |
39.8 |
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO
3、NaCl的溶解度曲線，下圖1中能表示KNO
3溶解度曲線的是
．（填“a”或“b”）
（2）圖1中P點(diǎn)的含義是
．
（3）欲使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是
．
（4）30℃時(shí)，在兩個(gè)各盛有100g水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀，充分溶解后，其結(jié)果如圖2所示，加入的甲物質(zhì)是
．
（5）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過(guò)
（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純．
（6）20℃時(shí)，136g飽和食鹽水，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質(zhì)量為
g．
（7）60℃時(shí)，將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為
g．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室取用藥品沒(méi)說(shuō)明用量一般按
取用，固體只需要
．液體
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
，實(shí)驗(yàn)Ⅲ收集的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是
．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅴ結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能的原因是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵，請(qǐng)按要求填空：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
（答2點(diǎn)）；寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
．
（3）當(dāng)Fe
2O
3反應(yīng)完全后，應(yīng)先熄滅
（填“酒精噴燈”或“酒精燈”）．
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通人裝置的CO氣體質(zhì)量
（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．
（5）檢測(cè)A中的產(chǎn)物是否為鐵的化學(xué)方法是
（寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
A．②單質(zhì)、③氧化物 B．①單質(zhì)、③含氧化合物
C．①化合物、④氧化物 D．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列各組物質(zhì)混合后，可形成溶液的是（ �。�
| A、石灰水與CO2 |
| B、植物油與汽油 |
| C、豆?jié){與水 |
| D、面粉與水 |
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