5．某冶煉廠將含有SO2的尾氣通入Fe2（SO4）3溶液中進(jìn)行處理，可達(dá)到吸收SO2使其轉(zhuǎn)化為H2SO4的目的，處理過程中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色．寫出SO2通入硫酸鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Fe2（SO4）3+2H2O═2FeSO4+2H2SO4．

分析 根據(jù)黃色的溶液中存在鐵離子，淺藍(lán)色的溶液中存在亞鐵離子，酸性增強(qiáng)，說明生成了酸進(jìn)行分析．

解答 解：黃色的溶液中存在鐵離子，淺藍(lán)色的溶液中存在亞鐵離子，二氧化硫和硫酸鐵、水反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸，
故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Fe2（SO4）3+2H2O═2FeSO4+2H2SO4；
故答案為：SO2+Fe2（SO4）3+2H2O═2FeSO4+2H2SO4；

點評 在解此類題時，先根據(jù)題中的現(xiàn)象判斷出反應(yīng)物、生成物，再結(jié)合反應(yīng)原理和方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
聞藥品味道
C．
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列裝置，回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用裝置D（填寫裝置序號）能收集到較純的氧氣．判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，證明已收集滿．
（3）實驗室用過氧化氫也可制取氧氣，文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知同溫、同壓下任何氣體含有相同的分子數(shù)．現(xiàn)在有CO、CO2、O2混合氣體9mL，在密閉容器中點火爆炸后恢復(fù)到原來狀態(tài)，體積減少了1mL，再通過足量的NaOH溶液后又減少了5mL，則原來混合氣體中CO、CO2、O2的體積比可能為（　�。�
A．2：1：6B．4：2：3C．5：3：1D．2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下類推正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．使用可燃性氣體前，一定要驗純，因此點燃一氧化碳?xì)怏w前一定要檢驗其純度
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ②2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2		0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀
③Ca（HCO3）2 易溶于水．
④CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：
【進(jìn)行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗 1向2支試管中分別加入少 量Na2CO3和
NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸		2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2
向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量
Na2CO3  或 NaHCO3 固體，分別加熱一 段時間		Na2CO3  受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象；
NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁
實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液		Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（2）實驗2中，試劑a為澄清的石灰水．
（3）實驗3中，NaHCO3與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O．
【反思與評價】
（1）實驗2中，加熱NaHCO3后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為Na2CO3；Na2CO3，NaHCO3（寫出所有可能）．
（2）資料④中，NaHCO3 溶液與 CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小，生成的CO2量較少，CO2溶于水，因此沒有氣泡．
（3）用2種不同的方法鑒別 Na2CO3和NaHCO3固體，實驗方案分別為：
①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液，若無明顯現(xiàn)象，則為NaHCO3，若觀察到渾濁則為Na2CO3
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中，分別加熱一段時間，若觀察到澄清石灰水變渾濁，固體為NaHCO3，若觀察到無明顯現(xiàn)象，固體為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列敘述中：A、鎂是銀白色固體   B、碳酸氫銨受熱易分解   C、標(biāo) 況下氧氣的密度是1.429克/升   D、銅在潮濕的空氣中生銹   E、酒精揮發(fā)變?yōu)檎魵?nbsp;  F、碳能在空氣中燃燒．用序號填空：
（1）屬于物理變化的是E
（2）屬于化學(xué)變化的是D
（3）屬于物理性質(zhì)的是AC
（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是BF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．以下發(fā)電過程中主要利用了化學(xué)變化的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．水力發(fā)電C．火力發(fā)電D．太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知：白色Fe（OH）2很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3，F(xiàn)e（0H）3為紅褐色沉淀，用下面兩種方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．
方法一：用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備．
（1）除去蒸餾水中溶解的O2常采用煮沸的方法．
（2）某學(xué)生制備白色Fe（OH）2沉淀的操作是：用長膠頭滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液．長膠頭滴管這樣操作的原因是避免生成的Fe（OH）2沉淀接觸氧氣．
方法二：用先去除裝置中空氣，然后讓FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)的方法來制備．裝置如圖，所用試劑：NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等．
（1）在試管口I里加入的試劑是鐵屑、稀硫酸．
（2）制備白色Fe（OH）2沉淀的操作分兩步：第一步，在試管I和II中加入試劑，先打開止水夾，塞緊塞子，這步操作的目的是除去裝置中的空氣．第二步，關(guān)閉止水夾，進(jìn)行Fe（OH）2的制備，這步操作觀察到的實驗現(xiàn)象是試管Ⅰ中溶液壓入試管Ⅱ中，且Ⅱ中有白色沉淀生成；；并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4．

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