【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過(如圖)。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是

A. 該過程屬于物理變化

B. 該過程可應用于海水淡化

C. “篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作

D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數(shù)增大

【答案】D

【解析】A、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；B、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，能除去海水的鹽，該過程可應用于海水淡化，正確；C、當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過，實現(xiàn)了氯化鈉和水的分離，“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作，正確；D、 “篩掉”氯化鈉后的海水，溶質質量減少，溶劑質量不變，則溶質質量分數(shù)減小，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、科技、環(huán)境密切相關。

（1）化學與生活

①喝了汽水以后，常常會打嗝，說明氣體溶解度與_________________有關。

②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可采取的滅火方法是_______________或放入較多蔬菜。

（2）化學與科技

交警通過吹氣法檢查司機“酒駕”的化學原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反應生成硫酸鉻，其溶液含鉻離子（Cr3+）而為藍綠色。下列相關說法正確的是_________。

A．酒中含有的酒精屬于有機物

B．K2Cr2O7屬于氧化物

C．交警能聞到酒味是因為分子之間有空隙

D．硫酸鉻的化學式為Cr2(SO4)3

（3）化學與環(huán)境

日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如下圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。

①在此構想的物質循環(huán)中太陽能最終轉化為___________能。

②試根據(jù)圖示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式___________。

③___________g甲醇（CH3OH）中碳元素質量與16g甲烷中碳元素質量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為四種物質的溶解度曲線。向Na2Cr2O7溶液中加入適量KC1，經(jīng)蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶，過濾之后得K2Cr2O7固體，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 上述過程中涉及的化學反應屬于復分解反應

B. 80℃時100g四種溶液中，溶質質量分數(shù)最小的是NaCl溶液

C. 上述冷卻結晶過程中，冷卻到10℃時得到的K2Cr2O7固體比60℃時多

D. 在0﹣100℃時，相同溫度下，四種物質中溶解度最大的均是Na2Cr2O7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A．圖丙中M表示b的溶解度曲線

B．圖甲溶液中溶質的質量分數(shù)a大于b

C．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D．30℃時a、b溶液溶質質量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網(wǎng)絡圖，“→”表示相互轉化，“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質，為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種，下列說法不正確的是

A. 如果A是鐵，則A與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色

B. 如果B是金屬氧化物，B轉化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理

C. 如果C溶液呈堿性，則D只能是鹽

D. 如果D與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳，則C只能是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鎂（MgO2）是一種鎂精細化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。

一．過氧化鎂的性質

（1）過氧化鎂（其中氧元素的化合價為____）是一種白色的粉末，其外觀與物理性質與氧化鎂相似。化學性質不夠穩(wěn)定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。

過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式________。

（2）過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應熱量__________（填“放出”或“吸收”）。

二．過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂（Mg2(OH)2CO3）和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

（資料）①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱

（3）檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________（寫出具體的操作和現(xiàn)象）；上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定的劑的作用是________。

（4）用上述堿式碳酸鎂在550、600、650及700℃下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與30%雙氧水反應合成過氧化鎂產(chǎn)率（見圖1和圖2）。

堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在________℃，煅燒的時間適宜控制在______h。

（5）結果在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應，所以產(chǎn)率高。推測700℃時，產(chǎn)率明顯降低的可能的原因____。

三．過氧化鎂產(chǎn)品純度檢測

在生產(chǎn)過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質（其他雜質不考慮），以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。

①檢查裝置氣密性，裝入藥品（樣品質量為0.7g），調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為10.0mL。

②打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產(chǎn)生時，關閉開關。

③再次調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數(shù)為122mL。

（6）稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________。

（7）根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)計算樣品中過氧化鎂的質量分數(shù)__________（寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L）。

（8）該小組同學所測得質量分數(shù)比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（_______）

A 生成的氧氣有少量溶于水 B 未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)

C 雜質與鹽酸反應能產(chǎn)生少量的氣體 D 滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”。腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質。請回答下列問題：

(1)該物質的相對分子質量為__________________________。

(2)該物質中碳元素和氮元素的質量比為_____________(答最簡整數(shù)比)。

(3)3.7g該物質中氮元素的質量為______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課本實驗中，鐵生銹需要較長的時間，某實驗小組設計如下實驗：

（1）寫出甲試管中發(fā)生反應的化學方程式______；

（2）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與______和______有關；

（3）B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是______；

（4）請寫出日常生活中防止鐵生銹的一種措施______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質之一

（1）下列關于水的說法中錯誤的是_______

①夏天時1cm3液態(tài)水的質量小于1g②蒸餾的方法可將自來水變?yōu)榧兯塾菜?jīng)過吸附、過濾可變成軟水④水在自然界中不斷循環(huán)，因此水資源是取之不盡、用之不竭的⑤冰的密度比水小浮在水面上，因此水結冰時體積膨脹

（2）自制凈水器中常加入___________，用于除去水中的異味和色素。

（3）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中常用的軟化硬水的方法是_______，實驗室常用的方法是_______

（4）愛護水資源，人人有責。下列屬于“國家節(jié)水標志”的是________（填字母）。

（5）保護環(huán)境防止水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于防治水體的污染是_______

①在水庫周邊興建化工廠 ②推廣使用無磷洗滌劑 ③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池 ④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥 ⑤生活污水處理后排放

（6）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施_______

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