【題目】將接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和，可采用________________、_______________等方法。

【答案】 加氫氧化鈣或氧化鈣 升溫、蒸發(fā)水（答其中兩點即可）

【解析】將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)或減小溶劑，另外還可能通過降低固體溶質(zhì)的溶解度來達到目的，因氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，則將接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和，可采用加氫氧化鈣或氧化鈣、升溫或蒸發(fā)水份均可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是

A．分子的質(zhì)量很小

B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子不斷運動

D．分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依題意書寫化學方程式，其中錯誤的是：

A. 拉瓦錫測定空氣成分時，利用的化學反應之一:2Hg+O22HgO

B. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O

C. 做電解水實驗時,發(fā)生的化學反應:2H2O2H2↑ +O2↑

D. 天然氣爐具火焰呈黃色，且鍋底出現(xiàn)黑色:CH4+O2C↓+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖反映了某化學反應各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關系。下列描述正確的是

A．該反應是化合反應

B．甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C．丙是反應物，甲和乙是生成物

D．t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請回答下列問題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬______________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由______種元素組成，各元素的質(zhì)量比為_______________________。

（3）從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法和警示語中可判斷 “硝苯地平”可能的化學性質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36．5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40．3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，試計算：

⑴A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 ；

⑵試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0．1%）；

⑶B點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：

⑴指出有編號儀器的名稱：a ___________。

⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶 __________________________。

⑶強強同學欲收集一種難溶性氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學的做法是將F中充滿水，然后從 ________中通入難溶性氣體。（填c和d）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出下列反應的化學方程式，并在（1）、（4）后面注明反應基本類型。

（1）雙氧水與二氧化錳混合________________________________（________）

（2）甲烷燃燒_____________________________________________；

（3）工業(yè)煉鐵______________________________________________；

（4）生石灰溶于水生成堿___________________________________ （________）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣的說法正確的是：（ ）

A. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應

D. 二氧化碳無毒，在空氣中含量過多不會對人體健康產(chǎn)生影響

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