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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2010.浙江臺(tái)州)38.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性。實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時(shí)生成FeS04。
(1)在右圖中,應(yīng)選用圖 作為制取H2S的裝置。
(2)收集H2S氣體時(shí),應(yīng)從C裝置中的 導(dǎo)管進(jìn)入,對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法
是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省泰興市黃橋初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
硫化氫(H2S) 是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有SO2和水生成。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:
(1)具有臭雞蛋氣味,這屬于H2S的 性質(zhì)。(物理或化學(xué))?
(2)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。
(3)寫出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式 。
(4)根據(jù)裝置圖回答下列問題:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用
②若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D。D中所盛的試劑應(yīng)該是 ,反應(yīng)現(xiàn)象為
④做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收。E中試劑為 。?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所用的藥品是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 或 (填字母)。
(4)該小組成員查閱資料知道:硫化氫( H2S )是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制取:FeS+ H2SO4=FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所用的藥品是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 或 (填字母)。
(4)該小組成員查閱資料知道:硫化氫( H2S )是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制取:FeS+ H2SO4=FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2003年12月,重慶開縣發(fā)生特大天然氣井噴事故,奪去了200多人的生命。
氣井噴出的氣體主要是甲烷,另外還含有大量的硫化氫。硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋
氣味、有劇毒的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸。硫化氫能在空氣中燃燒生成另一種有毒氣體SO2和水。為了研究H2S氣體的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室可用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集硫化氫氣體可采用下列裝置中的 。
(3)為防止污染,你對(duì)實(shí)驗(yàn)室尾氣處理的建議是: 。
(4)在井噴事故中,下列自救措施合理有效的是: 。
A逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)高處跑
B逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)低處順風(fēng)跑
C立即躲到房屋角落或床下
D立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻,站到救生人員容易看到的地方
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