（2013?煙臺(tái)）環(huán)保問(wèn)題成為2013年全國(guó)兩會(huì)熱議的焦點(diǎn)．
（1）今年5月我國(guó)廣西某縣河水中水生植物大面積爆發(fā)，水草瘋長(zhǎng)，魚(yú)蝦幾乎絕跡，產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是河水中
氮、磷
氮、磷
兩種元素含量過(guò)高．
（2）汽車(chē)尾氣是產(chǎn)生空氣污染的因素之一．
①汽車(chē)使用的汽油、柴油是把熱的原油按照各成分
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
的不同進(jìn)行分離得到的，汽油的主要成分是碳?xì)浠衔铮?qǐng)你推測(cè)汽車(chē)尾氣中氮元素的主要來(lái)源是
空氣中的氮?dú)?/div>
空氣中的氮?dú)?/div>．
②某汽車(chē)采用的稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)．普通汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比為1：15，稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比可達(dá)到1：25以上，與普通發(fā)動(dòng)機(jī)相比，稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)燃料的燃燒，請(qǐng)你從微觀上加以解釋
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多，與燃料分子碰撞的幾率大
稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多，與燃料分子碰撞的幾率大
，稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于節(jié)能減排的意義在于
提高了燃料的利用率，減少了一氧化碳和碳顆粒的排放
提高了燃料的利用率，減少了一氧化碳和碳顆粒的排放
．
（3）“低碳生活從我做起”，請(qǐng)你從氧循環(huán)的角度說(shuō)明生活中紙張雙面使用的意義
可以減少森林的砍伐．從而有效的保證了綠色植物的光合作用，使空氣中氧氣的含量保持相對(duì)穩(wěn)定
可以減少森林的砍伐．從而有效的保證了綠色植物的光合作用，使空氣中氧氣的含量保持相對(duì)穩(wěn)定
．
分析：（1）根據(jù)氮、磷元素是植物生成需要的營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)行解答；
（2）①根據(jù)汽油、柴油的沸點(diǎn)不同、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變進(jìn)行解答；
②根據(jù)稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多，與燃料分子碰撞的幾率大稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于節(jié)能減排的意義在于提高了燃料的利用率，減少了一氧化碳和碳顆粒的排放進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)生活中使用紙張雙面的意義在于可以減少森林的砍伐．從而有效的保證了綠色植物的光合作用，使空氣中氧氣的含量保持相對(duì)穩(wěn)定進(jìn)行解答．
解答：解：（1）氮、磷元素是植物生成需要的營(yíng)養(yǎng)元素，所以河水中水生植物大面積爆發(fā)，水草瘋長(zhǎng)，魚(yú)蝦幾乎絕跡，產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是河水中氮、磷兩種元素含量過(guò)高；故填：氮、磷；
（2）①汽油、柴油的沸點(diǎn)不同，所以汽車(chē)使用的汽油、柴油是把熱的原油按照各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離得到的；汽油的主要成分是碳?xì)浠衔�，而化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，所以汽車(chē)尾氣中氮元素的主要來(lái)源是空氣中的氮?dú)�；故填：沸點(diǎn)；空氣中的氮?dú)猓?br />②普通汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比為1：15，稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比可達(dá)到1：25以上，與普通發(fā)動(dòng)機(jī)相比，稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)燃料的燃燒，所以從微觀上加以解釋是：稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多，與燃料分子碰撞的幾率大；稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于節(jié)能減排的意義在于提高了燃料的利用率，減少了一氧化碳和碳顆粒的排放；故填：稀薄燃燒發(fā)動(dòng)機(jī)單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多，與燃料分子碰撞的幾率大；提高了燃料的利用率，減少了一氧化碳和碳顆粒的排放；
（3）生活中使用紙張雙面的意義在于：可以減少森林的砍伐．從而有效的保證了綠色植物的光合作用，使空氣中氧氣的含量保持相對(duì)穩(wěn)定．故填：可以減少森林的砍伐．從而有效的保證了綠色植物的光合作用，使空氣中氧氣的含量保持相對(duì)穩(wěn)定．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道與環(huán)保相關(guān)的考查題，化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是素質(zhì)教育的要求，它必會(huì)成為中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?煙臺(tái)）過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和氧氣�?br />Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過(guò)下圖A 中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中，如下圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
木條燃燒的劇烈程度
木條燃燒的劇烈程度
來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請(qǐng)說(shuō)明呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是
吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，同時(shí)生成氧氣
吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，同時(shí)生成氧氣
．
實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無(wú)色溶液，他們對(duì)溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；       猜想Ⅱ：溶質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
；      猜想Ⅲ：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，產(chǎn)生
渾濁
渾濁
的現(xiàn)象，證明猜想Ⅰ不成立．
同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立，請(qǐng)你寫(xiě)出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 結(jié)論
 猜想Ⅲ成立

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