物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量 | 12g | 35g | 2g | 6g |
反應后質(zhì)量 | 0g | 待測 | 2g | 42g |
A. | 該反應是分解反應 | |
B. | 丙物質(zhì)一定是該反應的催化劑 | |
C. | 待測值為11g | |
D. | 在該反應中,甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為2~7 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可計算出X的值,然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應物還是生成物,進而可以確定反應類型和質(zhì)量比等.
解答 解:A、依據(jù)質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系可知,x=(12g+35g+2g+6g)-(2g+42g)=11g,甲、乙質(zhì)量減少,是反應物,丁質(zhì)量增加,是生成物,丙的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加反應,則是化合反應,故此選項錯誤.
B、由上分析可知,丙的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加反應,故此選項錯誤.
C、由A分析可知,X=11g,故選項正確.
D、甲、丁的物質(zhì)的量之比:12:36=1:3,故此選項錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃著的木條伸入盛放某氣體的集氣瓶中熄滅,該集氣瓶中一定是二氧化碳 | |
B. | 置換反應都有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應 | |
C. | 氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成 | |
D. | 堿都是含有氫元素的化合物,因此含有氫元素的化合物一定是堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2的水溶液,俗稱澄清石灰水 | |
B. | 向其飽和溶液中加生石灰,溶質(zhì)質(zhì)量增大 | |
C. | Ca(OH)2的水溶液可用于檢驗二氧化碳 | |
D. | Ca(OH)2飽和溶液升高溫度后,溶液變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從類別上看:甲醛屬于氧化物 | |
B. | 從變化上看:甲醛作消毒劑屬于化學變化 | |
C. | 從宏觀上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 從微觀上看:甲醛分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為1~2~1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學科學的發(fā)展為人類研制新材料提供了保證 | |
B. | 我國殲 20 飛機、神舟飛船和航空母艦等裝備的研制與化學科學無關(guān) | |
C. | 化學工業(yè)是把雙刃劍,在提升人們生活品質(zhì)的同時,也可能會造成環(huán)境污染 | |
D. | 開發(fā)利用氫能、太陽能和潮汐能,符合低碳生活理念 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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