N2是空氣的主要組成部分．因此有科學家根據(jù)蒸汽機的原理，設計制造出了液氮蒸汽機，即利用液態(tài)氮的汽化來驅動機車，從而達到環(huán)境保護的目的．其原理的主要依據(jù)是（　�。�
分析：本題以最新的科技研究成果為背景考查氮氣的性質和用途．氮氣本身不具有可燃性，N2是空氣的主要組成部分，液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，遠低于常溫，因此利用液態(tài)氮的汽化來驅動機車．
解答：解：A、液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，遠低于常溫，因此利用液態(tài)氮的汽化來驅動機車；故選項正確；
B、氮氣本身不具有可燃性，故選項錯誤；
C、N2在空氣中約占78%，不是驅動機車的原因，故選項錯誤；
D、氮氣的密度與空氣接近，不是驅動機車的原因，故選項錯誤；
故選A
點評：本題符合“從生活走向化學，從化學走進社會”的新課程理念，情景設計巧妙自然，解題中的關鍵在于從情景中獲取有用信息，并結合氮氣的性質進行解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類為探索物質的組成、性質和變化，經歷了漫長的歷程．請閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分 N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分 CH4、NH3、CO、CO2等
信息2：下圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數(shù)．精英家教網(wǎng)
根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：
（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素．我國青海湖是個內湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的．從物質在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是
 
．
（2）水中氧元素的質量分數(shù)比海水中氧元素的質量分數(shù)（填“大”或“小”）
 
．人體中碳元素的相對含量較多的原因是
 
．
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？
 
．原因是
 
．
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少，同時O2逐漸增加，原因是
 
．
（5）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中NH3可轉化為現(xiàn)代大氣中的
 
．試寫出氧氣分別與CO、CH4反應的化學方程式．
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、（1）寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式．
①空氣中含量最高的物質
N2
；
②天然氣的主要成分
CH4
；
③自然界中最硬物質的化學式
C
；
④相對分子質量最小的氧化物
H2O
；
（2）選擇恰當?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ杻鹊碾s質（用化學方程式表示）．
①CO（CO2）
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
；
②CO2（CO）
CO+CuO?Cu+CO2
；
③CO2（O2）
2Cu+O2?2CuO
；
（3）物質的分類標準有很多，可以是物質的組成、性質、用途等等．有下列4種物質：一氧化碳、碳、氫氣、二氧化碳．請根據(jù)所學知識，自擬分類標準對4種物質進行分類，要求每種分類標準包括三種物質．
①分類標準一：
都是氣體
，包括物質
一氧化碳、氫氣、二氧化碳
；
②分類標準二：
都有可燃性
，包括物質
一氧化碳、炭、氫氣
；
③分類標準三：
都有還原性
，包括物質
一氧化碳、炭、氫氣．（其它合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃岡模擬）已知木炭粉（假設木炭粉中不含其他雜質）和Fe2O3，在加熱條件下發(fā)生化學反應，興趣小組同學對該實驗進行如下探究．
I  生成固體組成分析
（1）實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是
有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色
有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色
．
（2）為進一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生，若同時出現(xiàn)
固體全部溶解
固體全部溶解
的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
Ⅱ生成氣體成分分析
提出假設：生成氣體的可能組成有三種：
假設1：生成氣體是二氧化碳；
假設2：生成氣體是一氧化碳；
假設3：生成氣體是
CO和CO2的混合物
CO和CO2的混合物
．
設計實驗：為確定生成氣體的組成，小組同學設計實驗裝置如圖．
（1）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，分析不通入空氣的主要理由是
BC
BC
填序號）．
A．空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會和木炭粉反應生成CO或CO2而干擾實驗結果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應生成CO而干擾實驗結果
（2）定性研究：若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應生成的氣體中
一定含有
CO2
CO2
．
（3）定量研究：現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合，在上述裝置中完全反應．測得剩余固體質量為11.2g，且能完全溶于稀鹽酸．
實驗結論：處理上述實驗數(shù)據(jù)后可知，假設
3
3
正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類為探索物質的組成、性質和變化，經歷了漫長的歷程．請閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分 N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分 CH4、NH3、CO、CO2等
信息2：下圖分別是海水和人體中部分元素的質量分數(shù)．

根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：
（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素． 我國青海湖是個內湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的．從物質在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是
氯化鈉易溶于水，借助水的天然循環(huán)，氯化鈉不斷地被水富集到大海中
氯化鈉易溶于水，借助水的天然循環(huán)，氯化鈉不斷地被水富集到大海中
．
（2）水中氧元素的質量分數(shù)比海水中氧元素的質量分數(shù)（填“大”或“小”）
大
大
．                    
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？
不能
不能
，原因是
在原始大氣中沒有氧氣，反而有有毒的CO、NH3等物質
在原始大氣中沒有氧氣，反而有有毒的CO、NH3等物質
．
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少，同時O2逐漸增加的原因是
光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
光合作用吸收二氧化碳放出氧氣
．
（5）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中NH3可轉化為現(xiàn)代大氣中的
N2
N2
和
H2O
H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黔南州）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．根據(jù)所學知識回答：
（1）袋裝膨化食品中常通入一種氣體以防止該食品被壓碎，已知該氣體是組成空氣的主要成分之一，該氣體是
氮氣（N2）
氮氣（N2）
；
（2）純堿屬于
鹽
鹽
（填“酸”、“堿”或“鹽”）；茅臺酒屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）KMnO4中Mn元素的化合價是
+7
+7
價；
（4）KNO3、（NH4）SO4中所含的營養(yǎng)元素是
K
K
、
N
N
；
（5）我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質是
甲烷（CH4）
甲烷（CH4）
；通常所說的煤氣中毒是指
一氧化碳（CO）
一氧化碳（CO）
引起的中毒．

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