如圖是實驗室中常用的幾種裝置.請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室A裝置制取氧氣的化學方程式:
 
;用
 
把藥品裝入試管底部,加熱時,先給試管
 
再固定加熱.
(3)實驗室制取CO2采用的藥品是
 
(填名稱),制取裝置的組合是
 
,該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.可從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速度的作用.精英家教網(wǎng)
(5)如圖裝置也能用于實驗室制取CO2,該裝置的優(yōu)點是
 
;能否將銅網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),為什么?
 
.(用化學方程式表示).
分析:根據(jù)實驗室制取氧氣、二氧化碳的裝置、原理、收集方法等進行分析解答;給固體加熱時先均勻受熱,再固定加熱;
固液常溫型裝置制取氣體控制反應(yīng)速度時可以通過控制液體滴加速度.
解答:解:(1)儀器的名稱是酒精燈;長頸漏斗;
(2)A裝置是給固體加熱裝置,且試管口有一團棉花,故是高錳酸鉀制氧氣的裝置,化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,取用粉末狀物質(zhì)用藥匙,給固體加熱時要先預(yù)熱,防止試管受熱不均而炸裂;
(3)實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故選擇B,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故選C;化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)Ⅰ只能隨時添加液體,不能控制反應(yīng)速度,Ⅱ只能使反應(yīng)隨開隨停,不能控制反應(yīng)速度,Ⅲ可以控制稀鹽酸的滴加速度從而控制反應(yīng)速度,故選Ⅲ;
(5)該裝置可通過提升或降落裝置達到固液接觸或分離,故反應(yīng)可隨時發(fā)生或停止;因鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,會使二氧化碳不純,銅不與稀鹽酸反應(yīng),故不能將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng).
故答案為:(1)①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;藥匙 預(yù)熱
(3)大理石或石灰石和稀鹽酸 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)Ⅲ(5)可使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點評:熟練掌握實驗室制氧氣、二氧化碳的裝置、原理及操作步驟注意事項、會分析裝置的優(yōu)缺點.要使反應(yīng)隨時停止,只需將固液分離即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中常用的幾種裝置.
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:
 
;用
 
把藥品裝入試管底部,先給試管
 
再固定加熱.
(3)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
;寫出制取該氣體的化學方程式
 
.為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中常用的幾種儀器
(1)寫出圖中儀器的名稱:
A
試管
試管
,B
量筒
量筒
,C
漏斗
漏斗
,D
細口瓶
細口瓶
,
(2)圖中儀器中,
A
A
(用字母表示,下同)可直接在火焰上加熱,
E
E
不可直接在火焰上加熱,需墊上
石棉網(wǎng)
石棉網(wǎng)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖是實驗室中常用的幾種化學儀器.
(1)儀器C、E的名稱分別是
錐形瓶
錐形瓶
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有
BC
BC
(填字母序號).
(3)前不久我們完成了“高錳酸鉀制取氧氣并驗證性質(zhì)”的實驗.某同學的實驗過程如下:
(I)制備氣體:
①從圖中選擇
ADFGHI
ADFGHI
儀器(填字母序號),并組裝一套制取裝置;
檢測裝置的氣密性
檢測裝置的氣密性
;
③將藥品裝入試管中,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
④向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥待
瓶口有較大的氣泡冒出
瓶口有較大的氣泡冒出
時,表明已收集滿,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并
放在桌面上;
⑦收集完畢,先
撤出導(dǎo)管
撤出導(dǎo)管
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
;

請回答下列問題:
Ⅰ.補全步驟中的空白之處;
Ⅱ.用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2
;
Ⅲ.步驟③有漏洞,請糾正
試管口要放棉花
試管口要放棉花

Ⅳ上述步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純(水蒸氣不計)的是
 (填序號)
Ⅴ為防止試管炸裂,除了步驟⑦外,還要注意哪些?(答兩點即可)
試管口略向下傾斜
試管口略向下傾斜
、
試管外壁要干燥
試管外壁要干燥

(Ⅱ)性質(zhì)實驗:
①用坩堝鉗夾持木炭放在酒精燈火焰的
外焰
外焰
部分加熱至發(fā)紅后,再伸入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出
白光
白光

②為保證鐵絲順利燃燒,需將光亮的鐵絲繞成螺旋狀,點燃火柴,等火柴
燃盡
燃盡
方可伸入瓶中.鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
,化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出圖1有編號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室A裝置制取氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取CO2選用裝置的組合是
BC
BC
,該反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2

(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.可從圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選取
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速度的作用.
(5)圖3裝置也能用于實驗室制取CO2,該裝置的優(yōu)點是
可使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止
可使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止
;能否將銅網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),為什么?
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
.(用化學方程式表示).

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