【題目】電腦中大量使用硅，其元素符號(hào)是

A．Si B．S C．Ca D.Hg

【答案】A

【解析】

試題分析：電腦中大量使用硅，其元素符號(hào)是Si，故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類正確的是

A．空氣屬于化合物 B．冰水共存物屬于混合物

C．甲烷屬于有機(jī)物 D．生石灰屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】香蕉等水果因含有乙酸乙酯（C4H8O2)等物質(zhì)而具有芳香氣味，關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是

A．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.6%

B．乙酸乙酯由三個(gè)元素組成

C．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:4

D．每個(gè)分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】表示兩個(gè)氧分子的是

A．2O B．2O2 C．O D.O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的用途填空。

①活性炭 ②尿素 ③熟石灰 ④氧氣

I.可作冰箱除味劑的是 （ 1 ） （填序號(hào)，下同）；

II.可作氮肥的是 （ 2 ） ；

III.能改良酸性土壤的是 （ 3 ） ；

IV.可供給呼吸的是 （ 4 ） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類已能操縱原子制造分子，若用該方法制造葡糖糖（C6H12O6），不需要的原子是

A.氮原子 B.氧原子 C.氫原子 D.碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測(cè)“超微量鈣”，此處“鈣”是指

A.分子 B.原子 C．元素 D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟____________（選填字母）（A．地殼中金屬元素的含量；B．金屬的導(dǎo)電性；C．金屬的活動(dòng)性）關(guān)系最大。

（2）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的____________和____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%。保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法________________________________________________。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是____________（選填字母）。

A．節(jié)約金屬資源；B．減少礦物開采，合理利用資源；C．防止鋼鐵生銹

（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為________________________________________________。

（4）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

步驟①中，金屬X是____________；

步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早餐后，靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片，然后給花兒澆澆水，施點(diǎn)肥。

（1）她服用藥片的目的是預(yù)防青少年因缺鈣引起______（填“佝僂病”或”貧血”）。

（2）植物營(yíng)養(yǎng)液的說明上寫著“該營(yíng)養(yǎng)液富含氮、磷、鉀”，這里的氮、磷、鉀是指組成物質(zhì)的_____。

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