【題目】某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將用20片該藥劑制成的粉末與40鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g，請回答下列問題（計算請寫出過程）：

（1）青少年缺鈣易出現(xiàn)的疾病是 ；

（2）該品牌補(bǔ)鈣藥劑每片含CaCO3的質(zhì)量為多少？

（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

【答案】（1）佝僂病（2）0.5g（3）18.3%

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。利用二氧化碳的質(zhì)量即可計算出碳酸鈣的質(zhì)量。

（1）缺鈣老年人會引起骨質(zhì)疏松、青少年會患佝僂�。�

（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為20g+40g﹣55.6g=4.4g

設(shè)20片該藥劑中含CaCO3的質(zhì)量為x，40g鹽酸中含HCl的質(zhì)量為y，

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100 73 44

x y 4.4g

100／44 =x／4.4g 100／73 y／4.4g

x=10g y=7.3g

（2）每片含CaCO3的質(zhì)量為10g÷20片=0.5g

（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3g／40g×100%=18.3%

答：略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某含鐵化合物化學(xué)式為Na2FeO3．則其中鐵元素的化合價是（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：

（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象： 。

（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式： ；

（3）在焊接鋼管時，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)．某興趣小組的同學(xué)欲通過實驗測定其變質(zhì)的情況．實驗過程如下，取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液．試計算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是 。

（2）t2℃時，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

（4）t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向試管中的石蕊水溶液中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，然后微熱，試管中溶液的顏色變化是（ ）

A．紫色→紅色→紫色 B．紫色→紅色→無色

C．紅色→藍(lán)色→紅色 D．紅色→紫色→無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序為 （選填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為 。

（2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為 （選填字母）。

（3）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過 處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是

A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽，某實驗小組通過以下實驗來研究者離子物質(zhì)的性質(zhì)（已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性；NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2）．

（1）稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中，再加入5mL水，振蕩．固體充分溶解，并恢復(fù)至室溫；

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余．由此得出結(jié)論：在相同溫度下， ；

②向所得溶液中各滴入1～2滴酚酞溶液后，溶液均呈 色。

（2）①取少量NaHCO3按如圖裝置進(jìn)行實驗，可觀察帶的現(xiàn)象是：大試管口有水珠生成， ；

②用 的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3。

（3）測定Na2CO3樣品（含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解；

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；證明反應(yīng)后CaCl2有剩余的方法是 ；

③過濾、洗滌、干燥，稱量測定的質(zhì)量為ng．則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種．圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知乙是鐵．下列說法錯誤的是

A．五種物質(zhì)中，只有鐵是單質(zhì) B．丙是鹽酸

C．戊是氫氧化鈣 D．甲與丁反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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