【題目】寫出下列反應的化學方程式。

（1）電解水____； （2）用石灰水檢驗二氧化碳____；

（3）鐵和稀鹽酸反應____； （4）鋁和氧氣反應____。

【答案】2H2O2H2↑＋O2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 2Al+3O2═2AlO3

【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；

（2）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

（4）鋁與氧氣反應生成氧化鋁，反應的方程式是：2Al+3O2═2AlO3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

（1）小雪同學通過探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。她采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的，理由是___________。

（2）甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：

（提出問題） 生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料） 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。

（猜想與假設） 猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

（活動與探究） 甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應后，再滴加幾滴無色酚酞試液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（結論與反思）

①猜想______錯誤(填“1”“2”或“3”)；

②乙同學認為甲同學的實驗是多余的，因為____________。

（總結與提升）

①甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失敗。小雪同學認為，可以通過定量實驗來確定。在定量實驗時一定要用到的實驗操作是________；

②打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因為___________；

③請寫出工業(yè)上制生石灰的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下符號書寫正確的是（　�。�

A. 2個硫酸根離子：2SO4﹣2 B. 兩個氮分子：2N2

C. 三個氫原子：H3 D. 正二價的鎂元素：Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖。從中可以獲得的信息是 （______）

A、該元素屬于非金屬元素

B、該元素的原子序數(shù)為238

C、一個鈾原子的核外有92個電子

D、______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I．把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分攪拌，過濾。回答下列問題。

（1）若向濾渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有__，濾液B中除水外，一定有__。

（2）若向溶液A中加入過量的鋅粉，寫出向濾渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應的化學方程式為__________、_______。

II．為了驗證金屬活動性強弱和驗證質(zhì)量守恒定律，同學們設計了如圖所示的實驗。

（1）利用實驗一和實驗二，既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱，同時能驗證質(zhì)量守恒定律，則溶液A可以是__（填序號）。

a．稀硫酸 b．硝酸銀溶液 c．氯化亞鐵溶液 d．硫酸鋅溶液 e．硫酸銅溶液

（2）利用以上試劑設計反應，驗證銅和銀的金屬活動性，化學反應方程式為____，現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“我愛生活,我愛化學”學習小組在學習化學肥料之后,打算利用空氣制取化學肥料,其流程如圖所示：

（1）利用空氣制得N2和O2屬于___________(選填“物理”或“化學”)變化；

（2）從微觀角度解釋 NO 和 NO2化學性質(zhì)不同的原因____________；

（3）請寫出Ⅰ中的化學反應方程式___________；

（4）Ⅲ中,存在兩個反應,HNO3是唯一產(chǎn)物。其中一個是：4NO + 3O2 + 2H2O ═ 4HNO3,另一個是二氧化氮、氧氣和水反應生成硝酸,請寫出此反應的化學反應方程式_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．如圖是四種元素的有關信息，關于四種元素的說法錯誤的是（ ）

A．氧元素的原子序數(shù)為8

B．鐵元素屬于金屬元素

C．鋁元素的原子在化學反應中易失去電子

D．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，服務于生活。請回答下列生活中的有關問題：

（1）從化學與健康角度：

① 當人體中缺少某些元素時會影響健康，人體缺鐵會引起________；

② 下列做法不會危害人體健康的是__________（填字母序號）。

A．用碳酸氫鈉焙制糕點

B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐

D.把霉變的花生榨油用于食用

（2）從化學與能源角度：

①天然氣是我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。天然氣屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

② 你知道的新能源有哪些？________（任寫一種）

（3）從化學與材料角度：

① 衣服用料中的羊毛屬于________（填“天然纖維”或“合成纖維”）；

② 生鐵和鋼都是鐵合金，它們的性能不同的原因是________。

③ 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是________（填序號“a”、“b”或“c”）。

④ 鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___________（任寫一個化學方程式）。該合金是一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al， “儲氫過程”屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。

（4）從化學與環(huán)境角度：

煙道氣中含有大量CO2 ，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇（CH3OH）等產(chǎn)品。

①“捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_______。

②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應的微觀示意圖如下：

該反應的化學方程式為___________。

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