“綠色化學”它包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內容。某地在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”，以下做法屬于“綠色銷毀”的是（ ）
A、潑上汽油焚燒 B、傾倒入漓江
C、深埋入土中 D、碾壓粉碎后回收再利用
科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是 （ ）
A．20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．40℃時，甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)相等C.
將60℃時甲乙兩物質的飽和溶液降溫至40度，則所得
溶液的溶質質量分數(shù)相等
D. 60℃時，在100g水中加入lO0g甲，充分溶解后所得
溶液的質量為160g
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法不正確的是
A．家用電器著火，立即用水澆滅
B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅
D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌
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科目：初中化學 來源： 題型：
紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。
提出問題：久置固體的成分是什么？
查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
作出猜想：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
久置固體中可能含有Ca(OH)2 的原因是：
用化學方程式表示 。
實驗探究1：甲同學的方案（見下表）。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| （1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅 | 固體中一定含有 和氫氧化鈣 |
| （2）另取少量固體放于試管中，滴加足量 的 | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有 ， 一定不含有Fe2O3 |
| （3）將步驟（2）中產生的氣體通入到澄清石灰水中 |
| 固體中一定含有CaCO3 |
實驗質疑：（1）乙同學認為甲同學的實驗中的實驗中不能得出一定含有Ca(OH)2的結論，理由是 。
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是 。
實驗探究2：乙、丙同學設計如下圖所示實驗方案繼續(xù)驗證。
（1）③中反應的化學方程式是 。
（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有 ，
仍有一種物質不能確定，該物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于“化學與生活”的認識不正確的是 （ ）
A、成年人缺鈣易造成骨質疏松 B、可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸
C、用聚氯乙烯塑
料作食品包裝袋有害健康
D、為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺
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科目：初中化學 來源： 題型：
汽車的尾氣中含有多種有害氣體物質，通過催化轉化器可以將其中一種有毒氣體和一氧化氮（NO）氣體轉化成為一種綠色植物進行光合作用所必須的氣體和空氣中含量最多的氣體，寫出該反應的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是
A. 只含有一種元素的物質一定是純凈物 B. 化合物中一定含有不同種元素
C. 混合物一定由不同種分子構成 D. 含氧元素的物質一定是化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
溫度不變時，向燒杯中加入一定量水，僅有部分晶體溶解。下列說法正確的是 （ ）
A.溶液質量增加，溶液藍色不變 
B.物質溶解度不變，塑料球下沉
C.溶質質量增加，溶液濃度變大
D.溶劑質量增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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