有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者.對此,化學科學有責任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金       (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗證,這種鹽可以是      (寫一種鹽的名稱或化學式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應后,測得燒杯內剩余物質的質量共為103.5g.
①上述過程中變化的質量10g,+93.7g﹣103.5g=0.2g是       (填物質的名稱或化學式)的質量;
②10g,該合金中銅的質量是多少?已知反應后的溶液中溶質全部溶解,求該溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

(1)①;硝酸銀   (2)①氫氣   ②3.6%

解析試題分析:(1)Cu﹣Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應,Cu﹣Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發(fā)生置換反應,故用稀鹽酸和必要的實驗儀器就能鑒別出Cu﹣Zn飾品是假黃金;銅比銀活潑,金不如銀活潑,銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來,因此要證明Cu﹣Ag飾品是假黃金,可滴加硝酸銀溶液來驗證;
故答案為:①;硝酸銀;
(2)①根據(jù)質量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質量=10g+93.7g﹣103.5g=0.2g;
故答案為:氫氣;
②設該合金中鋅的質量為x,生成氯化鋅的質量為y,則
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65      136   2
x       y    0.2g
=,解得x=6.5g
=,解得y=13.6g
因此10g該合金中銅的質量是10g﹣6.5g=3.5g;
該溶液中溶質的質量分數(shù)是×100%=13.6%.
答:10g該合金中銅的質量是3.5g;該溶液中溶質的質量分數(shù)是13.6%.
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算;金屬的化學性質.
點評:本題主要考查學生對金屬的化學性質的認識,以及運用化學方程式和溶質質量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

⑴一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,反應前后各物質的質量如下:

物質
A
B
C
D
反應前的質量/g
1.7
2.2
7.9
0.9
反應后的質量/g
待測
6.6
0
2.7
則:①反應后A的待測質量為        ; ②該反應所屬的基本反應類型是      
③反應中B和D兩種物質變化的質量比為           (最簡整數(shù)比)。
⑵人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,以下是某品牌補鈣藥劑說明書的部分信息。請仔細閱讀后進行計算:

①(1分)葡萄糖酸鈣的相對分子質量為____________。
②(1分) 葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為                。
③(1分) 葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為多少?(保留至0.1%,寫計算過程,下同)
④(1分)按照說明書的用量,每天可補充多少mg鈣元素?(精確到0.1)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

稱取硝酸鈉和硝酸銀的固體混合物40g,放入燒杯中,加入188.7g氯化鈉溶液恰好完全反應。待反應完全后過濾,稱得濾液的質量為200g。計算:
(1)原固體混合物中的硝酸銀的質量為多少?
(2)所得濾液中溶質的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

科學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置進行“微型”化改進后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的       儀器相同(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是                                      
(3)用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了0.73克10%的鹽酸.請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

將氯化鈣和碳酸鈣的混合物12g放入一個燒杯中,然后往其中加入123.4g稀鹽酸,恰好完全反應,稱量反應后剩余物質的總質量為131g.計算:
(1)生成二氧化碳的質量是多少?
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

長期呼吸PM2.5超標的空氣,對人體的健康會產(chǎn)生嚴重的危害.PM2.5中的顆粒成分復雜,硝酸鹽顆粒和硫酸鹽顆粒(主要以硝酸按和硫酸按的形式存在)是其中的主要成分.小明想用化學方法大致測定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低,他將采集PM2.5的濾膜用一定量的蒸餾水充分洗滌,將洗滌液分為等量的V1,V2兩份.
(1)先往洗滌液V1中加入足量的硝酸鋇溶液,得到硫酸鋇沉淀M克.洗滌液V1中硫酸按的質量是多少克?(列式計算,相對原子質量:(H﹣l;  N﹣14;   S﹣32;  0﹣16;  Ba﹣137)
(2)再往洗滌液V2中加入足量的氫氧化鈉,并加熱,收集到氨氣N克.(不考慮氨氣溶解)
已知:NH4 NO3+NaOHNaNO3+H2O+NH3↑;
(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3
若要知道洗滌液V2中硝酸銨的質量,下一步計算需要先求出                           的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取該樣品12g放入燒杯中,再向燒杯中加入35g稀鹽酸,恰好完全反應(雜質不參加反應),反應后燒杯中剩余固體物質共42.6g,
(1)反應生成CO2的質量為        g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內的剩余固體冷卻后溶于水,過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質質量分數(shù)為7.45%的濾液.試計算(寫出必要的計算過程):
(1)反應后產(chǎn)生氣體的質量.
(2)原混合物中氯元素的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列方案合理的是 

A.制備NaOH溶液:將飽和的純堿溶液與適量的石灰水混合后過濾
B.檢驗碳酸根離子:將要檢驗的物質與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C.鑒別O2、N2、CO2三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內,觀察現(xiàn)象
D.驗證質量守恒定律:選用CuSO4溶液與NaOH溶液,比較混合前后溶液的質量

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