【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車(chē)上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站.“2~5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類(lèi)別的純凈物.
若列車(chē)上的物質(zhì)為氧氣.
(1)列車(chē)途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí),反應(yīng)劇烈,火星四射,有黑色固體生成,則該金屬單質(zhì)與列車(chē)上物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)列車(chē)途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若非金屬單質(zhì)是紅磷,則看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)列車(chē)途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí),若非金屬氣態(tài)單質(zhì)是氫氣,則發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(4)列車(chē)途經(jīng)“4號(hào)站”時(shí),反應(yīng)后的生成物是一種常見(jiàn)的溫室氣體,則4號(hào)站物質(zhì)的化學(xué)式為
【答案】
(1)3Fe+2O2 Fe3O4
(2)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
(3)化合
(4)CO
【解析】解:(1)列車(chē)途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí),反應(yīng)劇烈,火星四射,有黑色固體生成,則該金屬單質(zhì)是鐵,鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4 .
故填:3Fe+2O2 Fe3O4 . (2)列車(chē)途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若非金屬單質(zhì)是紅磷,則看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.
故填:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙.(3)氫氣在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應(yīng).
故填:化合.(4)列車(chē)途經(jīng)“4號(hào)站”時(shí),反應(yīng)后的生成物是一種常見(jiàn)的溫室氣體,則4號(hào)站的物質(zhì)是一氧化碳,一氧化碳的化學(xué)式是CO.
故填:CO.
【考點(diǎn)精析】掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和金屬材料的選擇依據(jù)是解答本題的根本,需要知道氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示:
(1)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒
(2)鈣元素
(3)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(4)3個(gè)鎂離子
(5)2個(gè)鈉原子
(6)3個(gè)氫分子
(7)S表示;
(8)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是
(9)2O2﹣表示 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我國(guó)西南地區(qū)旱情嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)你來(lái)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng).下列物質(zhì)可用于人工降雨的是(填序號(hào))
①食鹽;②干冰;③面粉;④木炭粉.
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是 , 用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 , 測(cè)定地下水的酸堿度可用(填序號(hào)).
①紫色石蕊試液②無(wú)色酚酞試液③pH試紙
(4)水可以造福人類(lèi),但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項(xiàng):①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是(填序號(hào)).
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,其中集氣瓶的容積為250mL.
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟.
a.組裝儀器,然后;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開(kāi)止水夾,記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
(3)同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30mL,造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是 .
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,影響密集氣瓶中氣體壓強(qiáng)的因素有(填序號(hào)).
A.集氣瓶的容積
B.溫度
C.氣體的量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰.為解決登頂人員的呼吸問(wèn)題,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是( )
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,
(1)由圖a可知,銫元素它屬于(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為 , 圖中的132.9表示銫元素的 .
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)離子R2+中含有18個(gè)電子,R的相對(duì)原子質(zhì)量為40,則一個(gè)R原子中所含中子數(shù)為( )
A.40
B.22
C.20
D.18
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