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某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，出現的情況是反應速率         ，生成氧氣的量         。
加快，增加
氯酸鉀制取氧氣時二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應速度，不能改變生成物的量，用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，生成氧氣的量會增多，又因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應速度也加快了。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
   
A             B           C           D       E       
（1）圖中儀器a的名稱是________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是_________________________，
請寫出該反應的化學方程式：________________________________。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號），若要收集到一瓶干
燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的________（填“m”或“n”）相連。
（4）若將D裝置倒過來（瓶口向下）可收集的氣體有______________（任舉一例）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

（1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應方程式是                         ；
（2）實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學方程式表示為：
（25）                                  （寫出一種即可）；
（3）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是       ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是                    ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應該是    （填寫裝置中的“a”或“b”）。
（4）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應比空氣重，除此外，還應具備的性質是               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

結合圖示實驗裝置，回答下列問題（本題的所有夾持儀器均已省略）


①圖中儀器a的名稱：          。
②實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的裝置組合是　     （填編號），該反應的化學方程式是　               ．
③實驗室制取二氧化碳，能控制反應的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是       。（填編號）該反應的化學方程式是　                     ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

A                  B             C             D            E          F
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①        ；②        ；③        。
（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為                 ，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→        →        →        。
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為        進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是                 。
（4）實驗結束，乙同學意外發(fā)現收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ：                                                     ；
猜想Ⅱ：                                                     ；
猜想Ⅲ：                                                     。
做出以上猜想的理由是                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣和乙炔（乙炔是一種可燃性氣體）用于氣焊，所利用的氧氣的性質是
A．可燃性B．支持燃燒
C．難溶于水D．密度比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：

（1）寫出下列儀器名稱：a        ；b         。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從  口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是                                  ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                                           ； 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用排空氣法收集氣體時，為了盡可能排出集氣瓶中的空氣，導氣管口應插入到集氣瓶的部位正確的是（      ）
A．瓶口B．中部C．瓶底D．任意

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法。某�；瘜W興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：
（1）寫出圖中下列儀器的名稱：②_____    _  。
（2）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應化學方程式為               ；檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是                            。
檢驗該氣體的方法是                                                     。若該實驗中出現試管破裂的現象，其原因可能是                                      （答一條即可）。
（3）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗該氣體集滿的方法和現象是                                       。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是                                                  。

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