物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類，請(qǐng)仿照示例填寫下表．
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面
氧氣 供給呼吸，支持燃燒 使金屬氧化銹蝕
一氧化碳
 
 
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，只有充分理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能對(duì)問題做出正確的判斷．知道一氧化碳具有可燃性，故可以做燃料，但它有毒性．
解答：解：一氧化碳有利的一面是它可以做燃料重要的，不利的一面是它有毒；
故答案為：
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面
氧氣 供給呼吸，支持燃燒 使金屬氧化銹蝕
一氧化碳 利用可燃性作燃料（或利用還原性冶煉金屬） 容易使人中毒
點(diǎn)評(píng)：本題主要是培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn)，事物是對(duì)立統(tǒng)一的．物質(zhì)在給人類帶來好處的同時(shí)，也會(huì)給人類帶來不利的影響．要用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去分析問題、解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問題．
①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，這主要是因?yàn)殍F具有良好
 
性．
②目前，市售大多數(shù)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的主要成分是碳酸鈣，服用后與胃酸反應(yīng)生成可溶性的鈣離子，俗稱離子鈣，易被人體吸收，請(qǐng)寫出鈣離子的符號(hào)
 
．
③我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="1jbpdxp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用．
④如圖食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）；
（2）現(xiàn)有C、H、O、S、Na五 種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①生活中調(diào)味的酸
 
；    ②易造成硫酸型酸雨的氣體
 
；
③由4種元素組成的鹽
 
；   ④常用于工業(yè)上煉鋼的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)；
（2）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制氧氣
 
（
 
�。┓磻�(yīng)
（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因?yàn)橄跛徙y見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

河南多地進(jìn)行了煤氣改天然氣工程．天然氣充分燃燒的反應(yīng)方程式為
 
．天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)防止發(fā)生中毒的措施是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是
 

A．CO         B．SO2        C．CO2        D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進(jìn)行填空：（填序號(hào)）①氫氣②鹽酸③硝酸鉀④熟石灰
（1）常用來改良酸性土壤的是
 

（2）能用作復(fù)合化肥料的物質(zhì)是
 

（3）被稱為理想“無污染能源”的是
 

（4）廁所清潔劑中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)為區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案．
（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘?div id="jbhbhlr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母）；
（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有
 
（填化學(xué)式）物質(zhì)生成，滴入酚酞后溶液呈紅色，說明此混合溶液呈
 
性；
（4）屬于堿的共同性質(zhì)的方案是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們可能是O2、H2O、H2O2、Fe、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3中的一種．
（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C．請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液．則C的化學(xué)式是
 
；請(qǐng)寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）若A、B、C中含有一酸、一堿、一鹽，將它們依次加入同一個(gè)燒杯中．
①若均無明顯現(xiàn)象，則A、B、C可能是
 
．
②若能產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
③若只產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的可能組成是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪消融B、瓷器破碎
C、空氣流動(dòng)D、食物腐敗

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