【題目】目前,計入空氣污染指數的項目中沒有的是( )
A、可吸入顆粒物 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有20℃時某物質的飽和溶液200g,下列操作一定能改變溶液中溶質的質量分數的是( )
A.降溫至10℃ B.溫度不變,加入20g該物質
C.溫度不變,蒸發(fā)掉20g水 D.溫度不變,加入20g水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)把下列符合題意要求的物質寫在橫線上(填序號):
A 二氧化碳、B 二氧化硫、C 稀有氣體、D 氧氣、E 五氧化二磷。
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ;
(2)白色固體物質是 ;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(5)有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】國際化學聯合會于2月19日宣布,第112號化學元素已獲正式名稱“Copernicium”,相應元素符號為“Cn”.化學元素周期表中又添新成員.新元素的質量約是氫原子質量的277倍,是目前獲得正式承認的最重的元素,則該元素原子核內的中子數為
A.112 B.277 C.165 D.389
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【題目】我們生活的物質世界里,不僅存在著形形色色的物質,而且物質還在不斷地變化著.下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學變化的是
A.把西瓜榨成汁 B.鐵鍋生銹 C.把鐵絲彎曲成衣架 D.給自行車癟胎打氣
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【題目】小明在稱量15.8克氯化鈉,稱量過程中將物質與砝碼放反了,(1克以下用游碼),則稱量的實際質量是( )
A、15.8克 B 、14.2克 C、 15 克 D、無法確定
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【題目】閱讀下面科普短文。
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。產生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質,形成了pH小于5.6的酸性降水。
空氣中的SO2主要來自礦物燃料(如煤)的燃燒,氮氧化物(如NO、NO2)主要來自汽車尾氣。SO2形成酸雨主要是兩種途徑:一種是SO2在空氣中粉塵的催化下與O2反應生成SO3,SO3與水反應生成硫酸;另一種途徑是SO2與水反應生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化為硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不穩(wěn)定,在空氣中被氧化為NO2,NO2與水反應生成硝酸(HNO3)和NO。
酸雨危害較大,如腐蝕建筑物和工業(yè)設備、破壞露天的文物古跡、破壞土壤成分等。減少酸雨主要是減少燃煤產生的SO2和汽車尾氣中的氮氧化物。為減少燃煤產生的SO2,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應為:2CaCO3+O2+2SO2 = 2CaSO4+2CO2,從而將SO2除掉。為減少汽車尾氣中的氮氧化物,可在汽車排氣管上安裝催化轉化器,使尾氣中的CO和NO轉化為N2和CO2。
依據文章內容,回答下列問題:
(1)空氣中形成酸雨的主要氣體是 。
(2)寫出二氧化硫與水反應的文字表達式 。
(3)列舉酸雨的危害 。
(4)減少燃煤產生的二氧化硫的方法是 。
(5)保護環(huán)境,減少酸雨,人人有責。作為公民,我們可采取的措施是 。
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【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是
①甲同學使用紅磷的量可能不足
②甲同學裝置的氣密性可能不好
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學插入燃燒匙速度可能太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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