11．西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)B．地球上可以利用的淡水資源有限
C．水體污染與人類活動無關(guān)D．自然界的水都不是純凈的水

分析 地球上淡水資源儲量很少，可以利用的淡水資源有限，因此我們要節(jié)約用水，減少水體污染．

解答 解：A、水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故A正確；
B、地球上淡水資源儲量很少，故B正確；
C、工業(yè)廢水的不加處理、生活污水的任意排放等人類活動，會造成水體污染，故C錯誤；
D、自然界的水含有很多成分，都不是純凈的水，故D正確．
故選C．

點評 本題考查水資源的狀況及有關(guān)水的性質(zhì)．水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)“2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．若56 g CO 參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32 g
B．若16 g O2 參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C．若10 g CO2 生成，則消耗的CO 和O2的質(zhì)量總和一定是10 g
D．若5 g CO與2 g O2混合點燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是7 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下表中完全正確的一組是（　�。�
選項化學(xué)變化化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型
A碳酸不穩(wěn)定，容易分解H2CO3=CO2+H2O分解反應(yīng)
B酒精的燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O氧化反應(yīng)
C一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
D二氧化碳通過熾熱的炭層CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO化合反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為（　�。�
A．31：32：142B．4：5：2C．124：160：284D．4：10：20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是某趣味實驗裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示裝置能達到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
確認 CO2和 NaOH 已發(fā)生反應(yīng)B．
制取并收集 CO2氣體C．
比較 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果D．
形成藍色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中不符合右圖裝置設(shè)計意圖的是（　　）
A．既說明一氧化碳具有可燃性，又充分的利用了能源
B．說明產(chǎn)物二氧化碳的密度比空氣大
C．說明一氧化碳具有還原性
D．有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．熟石灰B．一氧化碳C．武德合金     D．硝酸銨E．硫酸銅F．肥皂水       G．氫氧化鈉     H．純堿
（1）制電路保險絲的是C；
（2）區(qū)分硬水與軟水的是F；
（3）改良酸性土壤的是A；
（4）用于造紙的堿G；
（5）配制波爾多液的鹽E；
（6）溶于水，溶液溫度降低的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�
A．
氫氧燃料電池		B．
水利發(fā)電		C．
太陽能供熱		D．
風(fēng)力發(fā)電

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同步練習(xí)冊答案