下列變化中，由分子分裂成原子，原子再重新組合成分子過程的是（　�。�
A、水結(jié)成冰
B、蔗糖溶于水形成糖水
C、氫氣燃燒生成水
D、從空氣中分離氧氣
考點：化學反應的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學變化中分子分裂成原子，原子再重新組合成分子，物理變化中分子本身不變，變化的是分子之間的間隔．
解答：解：
A、水結(jié)成冰，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、蔗糖溶于水變成糖水屬于糖的溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化所以分子沒有分成原子，故B錯；
C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，在變化過程中，氫分子和氧分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再結(jié)合成水分子，故C正確；
D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低進行的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子沒有分解，故D錯．
答案：C
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，物理變化中分子本身不變，變化的是分子之間的間隔，本題轉(zhuǎn)化為判斷是化學變化還是物理變化．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

2000年6月26日，由包括中國在內(nèi)的六國科學家共同研究的人類基因圖破譯完成，這一發(fā)現(xiàn)將幫助治療包括癌癥在內(nèi)的許多疾病，某些先天性疾病將成為歷史．組成基因的某物質(zhì)其化學式為C9H13O7N2P，它由
 
種元素組成；它的每個分子中有
 
個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A、
分子的質(zhì)量和體積都很小
B、--
分子總是在不斷運動著
C、
常溫時分子不運動，加熱時分子才運動
D、
分子間有間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、氧氣可填充“探空氣球”
B、氧氣可作焊接金屬的保護氣
C、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應
D、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知Co有三種氧化物：CoO、Co2O3、Co3O4，9.30g Co（OH）2在空氣中加熱至290℃時已完全脫水成8.30g氧化物A，繼續(xù)加熱A至1000℃時，剩余固體為7.50g氧化物B，則下列說法正確的是（　　）
A、Co的三種氧化物中Co3O4的氧元素質(zhì)量分數(shù)最大
B、氧化物A的化學式為CoO
C、氧化物B的化學式為CoO
D、A到B的過程中，損失的是氧元素質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年5月12日，汶川地震給四川人民的生活造成了極大的傷害．以下屬于化學變化的是（　�。�
A、房屋坍塌
B、山體滑坡
C、堰塞湖的形成
D、天然氣管道爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣是由氧原子構(gòu)成的
B、塑料、合成纖維、合金都是合成材料
C、電解水反應中水分子將破裂
D、粒子Na+與Mg2+最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中并攪拌
B、向燒杯中滴加液體時，滴管不能接觸燒杯內(nèi)壁
C、為加快固體在水中的溶解，用玻棒輕輕地進行攪拌
D、為防止液體加熱沸騰后沖出試管傷人，用橡皮塞塞緊試管后再加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

有CO、CO2、N2的混合氣體依次通過足量的石灰水，灼熱的氧化銅，最后得到的氣體為（　�。�
A、N2
B、N2、CO2
C、CO、N2
D、CO2

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