【題目】A~I(xiàn)分別為初中化學(xué)學(xué)過的不同純凈物,它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知反應(yīng)①是工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng),A為紅棕色固體,H為藍(lán)色溶液,W中不含金屬元素。常溫下B、D、F均為無色氣體。(反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去)
(1) 寫出物質(zhì)的化學(xué)式:G __________,H __________,W____________。
(2) 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:___________________________________。
(3) 通過反應(yīng)④可以說明E物質(zhì)____________(填字母);
A.是由氫元素和氧元素組成 B.是由氫分子與氧分子構(gòu)成
(4)通常檢驗(yàn)I的方法是_______________________________。(寫出操作和現(xiàn)象)
【答案】 Cu CuSO4 NH4HCO3 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 A 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)知,反應(yīng)①是工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng),A為紅棕色固體,是氧化鐵。常溫下B、D、F均為無色氣體。B是一氧化碳。C是鐵。D是二氧化碳。E是水。F是氧氣。G是銅。H為藍(lán)色溶液,是硫酸銅。I是氧化銅。W中不含金屬元素,是碳酸銨。(1) 物質(zhì)的化學(xué)式:G是Cu,H是CuSO4 ,W是. NH4HCO3。(2) 反應(yīng)①的化學(xué)方程式:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 。(3) 通過反應(yīng)④可以說明E物質(zhì)A.是由氫元素和氧元素組成。(4)通常檢驗(yàn)I的方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)。
點(diǎn)睛∶本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)地殼中含量第二的金屬和氧氣點(diǎn)燃燃燒______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣______________________________。
(3)鋁在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和氧化物_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊州市】向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半.則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近于( )
A.10% B.20% C.30% D.40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價(jià)為
A.+3 B. +2 C.+5 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( )
A.空氣中只含氧氣和氮?dú)?/span> B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C.空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料 D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問題.
(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;
(2)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是__;
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,小組同學(xué)提出以下猜想:
①純凈的NaOH;②NaOH和Na2CO3的混合物;③丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物;
④NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2的混合物。
討論后,小組同學(xué)都認(rèn)為猜想④不合理,原因是___________________________。
【探究與驗(yàn)證】小組同學(xué)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想①成立 |
實(shí)驗(yàn)二:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量__ | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想②不成立 |
實(shí)驗(yàn)三:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 | ______ | 猜想③成立 |
【反思與評(píng)價(jià)】反思實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)___(填“合理”或“不合理”),原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中除含有大量氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì),是巨大的資源寶庫。下圖是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖。
(1)蒸發(fā)結(jié)晶用到的玻璃儀器除除酒精燈外還有________,該儀器的作用是_________________。
(2)母液和石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(3)粗鹽的提純的步驟有________、過濾、___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊 B.空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/span>
C.空氣中氧氣約占空氣體積的21% D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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