【題目】下列4個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫

【答案】A

【解析】分析圖像類題型的重點(diǎn)是,分析圖像的起點(diǎn)、變化趨勢、終點(diǎn)。A、向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量,硫酸鈉是生成物,開始時(shí)質(zhì)量為零,隨反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增多,氫氧化鈉反應(yīng)完,硫酸鈉的量不再增加;B、向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片,溶質(zhì)由硫酸變成硫酸鋅,而溶劑的質(zhì)量和種類沒變,硫酸和硫酸鋅的質(zhì)量比為98:161,所以溶液的質(zhì)量增加;C、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。所以固體的質(zhì)量減少,但是錳元素反應(yīng)前后都以固體形式存在,質(zhì)量不變,所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,反應(yīng)結(jié)束固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;D、二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中是催化劑,反應(yīng)中質(zhì)量不變,圖像應(yīng)該是平線。選A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D. 兩份等體積的過氧化氫溶液其中一份加入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為1.993×10-26Kg,甲原子質(zhì)量是這種碳原子質(zhì)量的2倍,下列有關(guān)說法正確的是

A.甲的相對(duì)原子質(zhì)量為2

B.甲的原子質(zhì)量為3.32×10—27Kg

C.甲的相對(duì)原子質(zhì)量為24

D.甲的相對(duì)原子質(zhì)量為3.986×10—26Kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià) B. 它們表示四種元素

C. ③表示的元素是非金屬元素 D. ①④表示的粒子都是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,再加熱,溶液顏色變化正確的是

A.紅色—紫色—紅色 B.紫色—藍(lán)色—紫色

C.紫色—紅色—紫色 D.無色—紫色—無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。

(1)甲俗稱純堿,其化學(xué)式為__________。

(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是__________。

(3)丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____。

(4)如下圖所示(夾持儀器略去,、均關(guān)閉),打開,待液體全部流下,立即關(guān)閉,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應(yīng)后,打開,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因__________。

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液,測得,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量變化的是

A. :將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

B. :向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

C. :向氫氧化鈉溶液中加水

D. :向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,兩者必需接觸的是 ( )

A. 向試管中加入液體試劑時(shí),試劑瓶口與試管口

B. 向試管中滴加試劑時(shí),滴管與試管

C. 用酒精燈給試管加熱時(shí),試管與酒精燈

D. 用酒精燈給試管加熱時(shí),試管與手

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c。小辰做了兩次該實(shí)驗(yàn)(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前ab的總質(zhì)量都是9g,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則m : n的值為

序號(hào)

反應(yīng)前a的質(zhì)量/g

反應(yīng)前b的質(zhì)量/g

反應(yīng)后c的質(zhì)量/g

實(shí)驗(yàn)①

7

2

6

實(shí)驗(yàn)②

m

n

9

A. 5:4 B. 2:7 C. 1:2 D. 2:1

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