【題目】下列不屬于新能源開(kāi)發(fā)和利用的是
A.風(fēng)力發(fā)電
B.火力發(fā)電
C.水力發(fā)電
D.太陽(yáng)能電池路燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫(xiě)空格:
(1)用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管___________(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論。
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在___________________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起___________的變化。
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是____________________________________________。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是___________,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前___________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C.60物理性質(zhì)差異很大的原因是( 。
A.構(gòu)成它們的原子不同B.構(gòu)成它們的碳原子相同,但碳原子排列方式不同
C.它們的組成不同D.它們的用途不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()
A.煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰:是一氧化碳在燃燒
B.尿素與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/span>
D.聚氯乙烯燃燒:會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)家在化學(xué)上貢獻(xiàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.拉瓦錫明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成
B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子、湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核
C.門捷列夫繪制了世界上第一張?jiān)刂芷诒?/span>
D.張青蓮準(zhǔn)確測(cè)定了銦、銥的相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某日,某市某廢金屬收購(gòu)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi),十幾噸金屬鎂爆燃,八輛裝滿清水的消防車卻沒(méi)有用武之地,最后用十三噸沙土才將大火撲滅。
(1)此場(chǎng)合不能用水滅火,因?yàn)榻饘冁V在高溫條件下會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;
(2)沙土滅火的原理是使可燃物____________;
(3)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的另一種金屬A卻沒(méi)有發(fā)生燃燒,但其表面變黑。由此判斷:鎂的金屬活動(dòng)性____A的金屬活動(dòng)性(填“>”“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是
A.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑
B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐
C.氯氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體,可用燃著的木條區(qū)分二者
D.稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源
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