【題目】某興趣小組用20g鐵銅合金與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:
(1)左圖中觀察到的現(xiàn)象出產(chǎn)生氣泡外,還有_______(填序號)。
A固體減少 B溶液由無色變?yōu)闇\綠色 C溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
(2)右圖中a點(diǎn)對應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為____________g。
(3)計(jì)算鐵銅合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出完整計(jì)算過程)。_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的宏觀事實(shí)。根據(jù)如圖回答:
(1)圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)類型屬于_________ (基本反應(yīng)類型)。
(2)圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液,當(dāng)溶液pH逐漸變?yōu)?/span>7時(shí),該過程看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
(3)從圖乙反應(yīng)后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈_________________。
(4)圖乙反應(yīng)的微觀本質(zhì)是___________________________________ (用文字描述)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年1月《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉會(huì)再次析出。如圖為氯化鈉的溶解度曲線圖。
(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和_______(填微粒符號);鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)________(填“變大” 或“變小”);
(2)20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為___________;
(3)口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“改變”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> ②收集有關(guān)資料 ③設(shè)計(jì)合理方案 ④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)
(1)寫出標(biāo)有①的儀器名稱:____。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____,選用的發(fā)生裝置是____(填裝置代號)。收集裝置是____(填裝置代號)。
(3)制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的目的是____。試管口塞棉花的目的是____。如果用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡____放出時(shí)才可以收集。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先____,再____。若用排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)證是否集滿:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 稱量NaCl固體B. 證明CO2可與水反應(yīng)
C. 稀釋濃硫酸D. 探究可燃物燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。
(1)可用_____來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯(cuò)誤的是_____(填序號)。
②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是_____。
A ⑤②①③④ B ⑤①②③④ C ⑤③②④① D ⑤③①④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一燃?xì)庠畹臓t盤,燃?xì)馀c氧氣混合后在此燃燒,爐盤上遍布了很多火孔。
(1)點(diǎn)火時(shí),旋轉(zhuǎn)旋鈕便產(chǎn)生電火花,起作用是什么?
(2)若開啟燃?xì)膺M(jìn)氣閥較長時(shí)間后才點(diǎn)著火,會(huì)發(fā)生爆燃,試分析發(fā)生爆炸的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)用活性炭(或木炭)除去房屋裝修后殘留的異味,利用了活性炭的_____
(2)人體缺_____元素,會(huì)引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良。
(3)《遵義市湘江保護(hù)條例》于2019年3月1日正式實(shí)施,請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)水資源的措施_____;
(4)物質(zhì)燃燒一般需要滿足的三個(gè)條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____;
①實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)采用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實(shí)驗(yàn)操作步驟能驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件,則實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_____(每步僅可選用一次)。
A通入N2 B通入O2 C點(diǎn)燃酒精燈
②;方饘冁V燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火,因?yàn)槎趸紩?huì)支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳,從金屬鎂的這個(gè)燃燒事實(shí)使我們對燃燒有了新的認(rèn)識:_____。(寫一條新認(rèn)識)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言。
(1)用化學(xué)符號表示:
①氮原子:______。
②硝酸根離子:______。
③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)______。
④地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式:______。
(2)符號“3H2”中數(shù)字的含義:①“3”表示______。②“2”表示______。
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