【題目】6月12日端午節(jié),媽媽帶小鳳去市場購物,在選購衣服時,小鳳用自己學(xué)過的化學(xué)知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料.她使用的是 的方法.在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動鞋、腈綸背包等物品中,小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請回答以下問題:
(1)儀器a、c的名稱是:a_______________,c_______________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有___________(填數(shù)字序號)。
①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣不接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是 __________(填字母序號)。
某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因填入下表(答出一條即可),并用簡單的實驗進(jìn)行驗證:
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____________ | ______ | ______ | 猜想的結(jié)論正確 |
(4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。實驗室制取乙炔時,須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____(填裝置序號)。
(5)通過查閱資料得知:
①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是______________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________。
③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對苯酚( 化學(xué)式為C6H6O )的說法不正確的是
A.苯酚的相對分子質(zhì)量為94
B.苯酚由碳、氫、氧三種元素組成
C.苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:6:1
D.每個苯酚分子中含有l(wèi)3個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜方案中(括號內(nèi)為除雜劑),正確的是( 。
A. 用石灰水鑒別氧氣和氮?dú)?/span> B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
C. 用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D. 用扇聞的方法鑒別二氧化碳和一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
①下列“水”中,屬于純凈物的是____________(填序號);
a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為_________________________。
③生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____________性。活 性炭不能將硬水軟化, 生活中可用____________的方法降低水的硬度。
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì)。請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
①可用于人工降雨是的_________;
②可用于制造人造骨的是______________;
③可用于改良酸 性土壤的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)中共含有______種元素,其中所含人體必需的微量元素是_________,碳、氫元素的質(zhì)量比是_________;2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥,若14.1g青蒿素完全燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O,則青蒿素中氧的質(zhì)量與其完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為_____________(以上結(jié)果均取最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象能說明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是
A、蠟燭變短
B、發(fā)出黃色火焰
C、生成使石灰水變渾濁的氣體
D、放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_________(填字母序號)。
(2)寫出生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式______________________________。該反應(yīng)______(屬于或不屬于)復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氫、氧、鈉、硫四種元素,選擇其中元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:
物質(zhì)類別 | 單質(zhì) | 氧化物 | 酸 | 堿 |
化學(xué)式 |
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