用圖1所示裝置制取氫氣并測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)共制取氫氣________g；

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成

B. 化學(xué)變化的后硅元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

象科學(xué)家那樣思考。

科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界中遵循或運(yùn)用的、符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段。是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

（1）根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)或認(rèn)識(shí)，各舉一個(gè)運(yùn)用下列科學(xué)方法的例子。

1觀察法：

直接觀察：例如：將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。

間接觀察：例如：________________________________________。

2分類法：例如（要體現(xiàn)分類標(biāo)準(zhǔn)）：___________________________________________。

3演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的方法。例如：______________________________________________。

（2）對(duì)比與比較。比較是為了找出事物的相似點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)，下列物質(zhì)中1二氧化碳；2氯化鋇溶液；3碳酸鈣；4鋁片；5氧化鎂；6紫色石蕊試液；7氫氧化鋇溶液；與稀鹽酸和稀硫酸都能發(fā)生反應(yīng)的是__________（填數(shù)字編號(hào)，下同），只能與稀硫酸反應(yīng)的是____________。通過(guò)比較可知，兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________，通過(guò)對(duì)比可知，兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是____________。

（3）推理：根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)觀察的現(xiàn)象作出解釋和說(shuō)明，也叫推論。在氧化銅和鐵的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾出不溶物后再向?yàn)V液中加入一枚鐵釘，觀察到鐵釘無(wú)變化。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出推論______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)____________________________；

（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)_________________________；

（3）如果讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是______________________；

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：

①可燃物；

②氧氣(或空氣)；

③________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　�。�

A.核外電子 B.原子 C.分子 D.離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是____________；②表示的是_____________。(填“分子”、“原子”或“離子”)

（2）圖1表示過(guò)氧化氫、氧氣、水和硫酸的循環(huán)圖。

①?gòu)暮暧^角度看，圖1中四種物質(zhì)的組成中都含有____________。從微觀角度看，圖1中四種物質(zhì)都是由_____構(gòu)成的。

②圖1中b的化學(xué)方程式為：____________。

（3）圖2表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是______________，已知(次氯酸)，寫出溴單質(zhì)（Br2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過(guò)程是：① ②在氬氣環(huán)境中：

下列判斷不正確的是

A.反應(yīng)①中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染

B.反應(yīng)②基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)②中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

D.反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。（提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（實(shí)驗(yàn)l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

振蕩后靜置：

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈_____色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

（實(shí)驗(yàn)2]碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)操作圖示

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

由圖2所示現(xiàn)象可知：碘微溶于水。

（2）圖3所示試管中液體分層。說(shuō)明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（反思與應(yīng)用）

（3）①碘易溶于酒精。若（實(shí)驗(yàn)2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體_____（選填“分層”或“不分層”）。

②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟，其原理類似（實(shí)驗(yàn)2]中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有干燥劑，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B.實(shí)驗(yàn)中，只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提，離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面，反應(yīng)即可停止

C.若用裝置Ⅲ收集氧氣，可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿

D.若用裝置IV測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響

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