實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L)
(3)小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣.請(qǐng)問(wèn)一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))
(1)3.2g (2)18瓶 (3)3456L

試題分析:(1)氧氣的質(zhì)量:32g×1/10=3.2g;(2)氧氣的體積:3.2g÷1.429g/L=2.24L,裝氧氣的瓶數(shù):2.24L×1000mL/L÷125mL/瓶=18瓶;(3)一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣的體積為:24h×60min/h×30次/min×0.4L/次×20%=3456L。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①     ,②          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是         ;應(yīng)選擇的制取裝置是   
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是         ;驗(yàn)滿方法是                    ;
(4)C和B裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是                                                         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中溶解量減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是:(  )
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。

A          B         C          D         E           F             G           H
(1)用分子的觀點(diǎn)解釋H操作的現(xiàn)象 _________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇上圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取O2,請(qǐng)指出該裝置的缺陷:_________ 。
(3)某同學(xué)選用裝置B和F來(lái)制取氧氣。
① 請(qǐng)寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_________ 。
② 裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出兩種解決的方法:
 
④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有:  ___________________________
⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是                       木炭劇烈燃燒,發(fā)白光.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_________。
(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣  味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置可以是_________    (填序號(hào));
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型
(1)電解水:_____________(   )
(2)硫在空氣中燃燒:__________(   )
(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣:______________(   )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

  鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的主要現(xiàn)象是    (     )
A.劇烈燃燒B.放出大量熱C.火星四射D.生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答相關(guān)問(wèn)題(4分):

(1)寫出儀器c的名稱:     d的名稱:            
(2)能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是       (填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,收集氧氣的裝置可選擇        (填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是
A.加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快
B.使用催化劑可改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C.使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量
D.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案