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下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

燃燒不一定有火焰產生

　

B．

物質跟氧氣的反應就是燃燒

　

C．

物質在有限的空間內燃燒，可能會引起爆炸

　

D．

物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關


考點：

燃燒與燃燒的條件；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

專題：

結合課本知識的信息．

分析：

A、燃燒是物質與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化反應；

B、物質與氧氣的反應有兩種情況：一是劇烈的反應﹣﹣燃燒；一是緩慢氧化；

C、物質在有限的空間內燃燒，會造成氣體的急劇膨脹，可能會引起爆炸；

D、物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積有關．

解答：

解：A、木炭燃燒現象中沒有火焰產生，A答案正確；

B、物質與氧氣的反應可能屬于緩慢氧化，B答案不正確；

C、物質在有限的空間內燃燒，會造成氣體的急劇膨脹，有可能會引起爆炸，C答案正確；

D、物質燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，濃度越大，反應越劇烈，D答案正確．

故選B．

點評：

本題重點考查了燃燒現象、燃燒與爆炸、氧化反應等知識，具有一定的綜合性．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


（1）白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質，其中著火點較低的是____。

金剛石和石墨都是由  元素組成的單質，能導電的是____；兩者比較，____硬度大。

這四種物質都是____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，區(qū)別在于含碳量不同，其中含碳量較高的

是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各項指定數據前者小于后者的是（　�。�

 選項

 數據

 A

 溶液溫度

 室溫下10gNH4NO3溶于100g水中

 室溫下10gNaOH溶于100g水中

 B

 物質中氧元素的質量分數

 甲醛（HCHO）

 葡萄糖（C6H12O6）

 C

 二氧化碳的溶解度

 5℃、101KPa下

 25℃、101KPa下

 D

 物質中碳元素的質量分數

 生鐵

 鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：


每年6月26日為“國際禁毒日”，下列物質不屬于毒品的是（　�。�

　

A．

海洛因

B．

搖頭丸

C．

咖啡

D．

大麻

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　　）

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

　

C．

水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化

　

D．

物質在變化中所表現出的性質，就是物質的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：


制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明，至今，豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程如圖所示：

（1）上述工藝流程中，磨漿屬于　　變化；

（2）下表是豆腐中主要成分的平均質量分數：

成分

水

蛋白質

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素B1

維生素B2

質量分數%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

由表可知，除蛋白質和維生素外，豆腐中還含有的有機營養(yǎng)物質是　　，含人體所需的微量元素是　　．

（3）除大豆外，很多事物也能提供豐富的蛋白質，以下幾種食物中，　　和　　（填字母）就含有豐富的蛋白質．

A．蘿卜    B．雞蛋     C．大米    D．奶粉      E．花生油     F．蘋果．

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科目：初中化學 來源： 題型：


將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量為0.4g，試求：

（1）鐵片中單質鐵的質量；

（2）鐵片中鐵銹的質量分數；

（3）最后所得溶液的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

 

(1)寫出有標號儀器的名稱：①            。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，小紅發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是                      ，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為                                   。

(3)小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是__   _     _；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質是                          (寫出1點)。

(4)小明同學說：在B裝置中放足量生石灰，通過分液漏斗滴加濃氨水，可以連續(xù)產生氨氣。此過程中生石灰的作用是                             。

   (5)實驗室制取二氧化碳時可用H裝置檢驗二氧化碳。該反應的化學方程式為                                        。小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是              （填序號，可重復選用）。

①從b端通氮氣 

         ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳  

         ④從分液漏斗中滴加適量水

（6）水在化學實驗中的作用不可忽視，通常將物質用水配成溶液進行實驗。用如圖所示裝置進行下面實驗。

 ①若試管A中盛有少量黑色固體，試管B的開水中有一塊白磷。打開止水夾，將分液漏斗中的過氧化氫溶液加入試管A中，兩只試管中均有氣泡出現，且B中出現燃燒現象。寫出試管A中反應的化學方程式                                ；請說明B中出現燃燒的原因是：白磷是可燃物、                  、                      。

②若試管A中盛有少量鐵粉，試管B中是氯化鋇溶液。打開止水夾，通過分液漏斗加入足量稀硫酸（將A中導管浸沒到液面以下），兩只試管中均有氣泡出現；再關閉止水夾，觀察到A中溶液流入B中，并出現白色渾濁現象，該白色沉淀是                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是（     ）

A．冰雪融化，金石可鏤

B．野火燒不盡，水滴石穿

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 

D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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