(2010?樂山)下列實驗對應的圖象正確的是( 。
分析:A、在金屬活動性順序中,越靠前的金屬化學性質越活潑,和稀酸溶液反應時表現(xiàn)出來的現(xiàn)象就越劇烈,在等同條件下,反應需要的時間也就越短,再就是得到1克氫氣所需要的金屬的質量為=$\frac{該金屬的相對原子質量}{化合價}$;
B、向酸溶液中不斷的滴加堿溶液時,由于酸堿中和,會使溶液的酸性逐漸的減弱直至為中性或變?yōu)閴A性;
C、當向鹽和酸(或者是堿)的混合溶液中滴加堿溶液(或者是酸)時,酸堿首先發(fā)生反應,當酸把堿或者是堿把酸全部消耗之后,再和鹽反應;
D、向酸或堿溶液中不斷的加水時,溶液的酸性或堿性就會不斷的減小,但溶液不會變成中性,更不會變成堿性或酸性.
解答:解:A、由于在金屬活動性順序中,鎂在鋁前,因此鎂反應需要的時間短,而該圖象中時間和斜線的斜率有沖突,應該是斜率越大的,時間越短,金屬的活動性越強,故A錯誤;
B、由于滴加的氫氧化鈉溶液是過量的,因此最終溶液的PH應該大于7,故B錯誤;
C、由于氫氧化鈉溶液先和混合溶液中的氯化氫反應,再和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀,故C正確;
D、由于是加水稀釋堿溶液,因此無論加多少水,溶液仍為堿性溶液,故D錯誤;
故選C.
點評:本題難度較大,主要考查了金屬活動性順序的應用、堿的有關的化學性質、酸堿溶液的稀釋等,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?樂山)下列各組變化中,每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?樂山二模)初三期末,小西和夏東在幫助化學實驗室老師整理藥品時,發(fā)現(xiàn)了一瓶三年前購買的氫氧化鈣粉末,老師讓她倆對這瓶粉末的成分進行探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣粉末是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質?
(2)進行猜想:
①氫氧化鈣已經(jīng)全部變?yōu)樘妓徕};②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};③氫氧化鈣沒有變質.
(3)設計實驗方案、進行實驗:下表是對猜想①進行實驗探究的過程示例:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c研究,完成下表:你的猜想是
②或③
②或③

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
③取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
④取少量濾渣于試管中,加入鹽酸


有或沒有氣泡產(chǎn)生
有或沒有氣泡產(chǎn)生
(4)原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱
熟石灰(或消石灰)
熟石灰(或消石灰)
,其水溶液的pH
大于
大于
7(填“大于”、“小于”或“等于”).農(nóng)業(yè)上一般用它來改良
性土壤(填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質是由于它與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
反應的緣故,反應的化學方程式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
,因此氫氧化鈣應
密閉
密閉
保存.

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科目:初中化學 來源:2010年全國中考化學試題分類匯編考點28 化學元素與人類健康 題型:填空題

(2010?樂山)樂山盛產(chǎn)苦筍,苦筍是竹筍中的一類,被人們稱為筍中珍品.下表列出的是每100g苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:

營養(yǎng)成分
蛋白質
維生素C
纖維素




含  量
2.6g
5mg
1.8g
9mg
1mg
64mg
0.33mg
(1)上表中的“磷”指的是     (元素、原子、分子、離子),已知它的原子結構示意圖為,則X為   
(2)蛋白質、維生素C和纖維素均屬于   (填有機物、無機物),纖維素的化學式為(C6H10O5n,在催化劑和加熱的條件下纖維素可以與水反應生成葡萄糖,寫出該反應的化學方程式                  
(3)人體缺乏維生素C會引發(fā)   病.維生素C的相對分子質量為176,維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9:1:12,則維生素C的化學式為         

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科目:初中化學 來源:2011年北京市中考化學預測試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

(2010?樂山)下列各組變化中,每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( )

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