【題目】某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,則X可能是
A.OH- B.Cl- C.CO32- D.Na+
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設(shè)計了如下操作流程:請回答:
(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;加入過量Ca(OH)2的目的是________________
(2)濾液B中的溶質(zhì)是 、 (寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾。
(3)探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【設(shè)計實驗】甲組同學(xué):稱取20.0g樣品,放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳。
乙組同學(xué):稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g。
【解決問題】
根據(jù)兩組同學(xué)的實驗結(jié)果,請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):___________。(請寫出計算過程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是
A.鼓勵燃煤發(fā)電,確保電力供應(yīng) B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.就地焚燒秸稈,增加田間肥料 D.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省資陽市】下列生活中的現(xiàn)象不利于我國可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.農(nóng)田直接焚燒秸稈肥田
B.大力發(fā)展電動汽車,實現(xiàn)節(jié)能減排
C.遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品
D.改進燃煤爐灶,促使燃料成分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用黃銅片在銅片上刻畫 | 銅片上有劃痕 | 黃銅的硬度比銅大 |
B | 用小木棍蘸少量濃硫酸 | 木棍變黑 | 硫酸有強酸性 |
C | 向某溶液中滴入無色酚酞試液 | 無色酚酞試液不變色 | 無色溶液一定是酸 |
D | 向某溶液中滴入稀硫酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該物質(zhì)一定含CO2- 3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕
D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 氣體易被壓縮 | 分子間的間隔大 |
B | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子不停運動 |
C | 氣體熱脹冷縮 | 分子可變大可變小 |
D | 1個水分子質(zhì)量約為3×10-26kg | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省宜昌市】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實驗方案不能達到除雜目的的是
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 實驗方案 | |
A | 氮氣(氧氣) | 通過足量灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化銅(木炭粉) | 在空氣中充分灼燒 |
C | 銅粉(鐵粉) | 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | 硫酸鋅溶液(硫酸) | 加入足量氧化鐵粉末,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)描述B中的實驗現(xiàn)象 .
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,并指明反應(yīng)類型: .
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是 (填序號).
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,可能的原因是 .
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