Question

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖：
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的

 

極．
（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是

 

．
（3）觀察到的現(xiàn)象是

 

．
（4）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？

 

．
（5）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是什么變化，為什么？

 

．
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

 

；

 

．（任寫(xiě)兩條）
（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法

專題：空氣與水

分析：電解水時(shí)通直流電，正極生成的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極生成氫氣，是正極氣體體積的2倍，此實(shí)驗(yàn)證明是水的元素組成和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

解答：解：（1）電解水用直流電，負(fù)極極產(chǎn)生的氣體體積大，是氫氣，故A連接電源的負(fù)極；故填：負(fù)；
（2）做該實(shí)驗(yàn)在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，因?yàn)樗崛芤汉蛪A溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）解水時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍；故填：兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍；
（4）由上述分析可知，乙試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，所以檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條伸入試管．故填：將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃；
（5）①電解水生成了氫氣和氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化．故填：化學(xué)變化，因?yàn)樯�成了新物質(zhì)；
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成，分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分．故填：水是由氫、氧兩種元素組成；分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分．
（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是氧氣比氫氣更易溶于水．故填：同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水．

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們要熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，并據(jù)此來(lái)解決一些常見(jiàn)的問(wèn)題，此題難度較�。�