【題目】互為同素異形體的一組物質是
A. 水銀和銀 B. 干冰與冰
C. 紅磷與白磷 D. 水和過氧化氫
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2)制備堿式碳酸銅的主要實驗流程如下,已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸.
(1)浸取前輝銅礦粉碎成細顆粒,目的是;
(2)硫酸浸取時,Cu2S被MnO2氧化的化學方程式為2MnO2+Cu2S+4H2SO4═2MnSO4+2CuSO4+S+4 , 濾渣Ⅰ的成分為MnO2、單質S和(寫化學式).
(3)浸取時,F(xiàn)e2O3溶于硫酸反應的化學方程式為;研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取,浸取速率明顯變慢,其可能原因是;
(4)沉錳溫度不宜過高,除了防止氨水揮發(fā)外,還能;
(5)“趕氨”時,最適宜的操作方法是 , 以減小氨氣的溶解度.
(6)濾液Ⅱ中溶質主要是(NH4)2SO4 , 要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、、過濾晾干;
(7)經(jīng)過濾得到的產(chǎn)品堿式碳酸銅需要洗滌、烘干,其中洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過濾器中加入 . (填字母序號)重復幾次即可洗凈; a.Na2CO3溶液 b.蒸餾水 c.稀鹽酸.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述和對應的化學方程式,所屬基本反應類型正確的是( )
A. 拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量:4P+5O2 === P2O5 化合反應
B. 驗證銅和銀的活潑性:Cu+AgCl=CuCl2+Ag 置換反應
C. 用氫氧化鋁治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl =AlCl3+3H2O 復分解反應
D. 高爐煉鐵: Fe2O3+3CO==2Fe +CO2 氧化還原反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有氧化銅和鐵的混合物粉末,為提煉其中的銅,現(xiàn)進行如下操作:
(1)步驟Ⅱ所需用到的儀器有鐵架臺、燒杯、(請再寫出兩種玻璃儀器).
(2)溶液C中的溶質是 . (填化學名稱)
(3)現(xiàn)有20g溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸,要將其稀釋成質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,需加水多少毫升?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小芳同學按如下順序進行操作(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關a開b;⑤收集氣體.通過上述操作小芳( )
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉻是人體必需的微量元素之一,最近由于毒膠囊事件,引發(fā)人們對鉻的關注.
(1)金屬鉻呈銀白色,難溶于水,在空氣中不易被氧化、耐腐蝕,在金屬防銹上應用廣泛.根據(jù)上述信息,寫出金屬鉻的一種物理性質: .
(2)含鉻物質的毒性與鉻元素(Cr)的化合價有關.已知CrCl3中氯元素的化合價為﹣1,則CrCl3中鉻元素的化合價為 .
(3)如圖表示人體生理機能與必需元素含量的關系.若長期攝入鉻超標的食品和飲用水,會導致人體生理機能從最佳區(qū)向區(qū)移動,從而影響健康.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是北京奧運場館﹣﹣國家游泳中心“水立方”.
(1)“水立方”,它占地7.8公頃,由5個游泳區(qū)組成,有1.7萬個席位,但是卻沒有使用一根鋼筋,一塊混凝土.其墻身和頂篷都是用細鋼管連接而成的,外層是只有2.4毫米厚的膜結構氣枕像一層皮膚一樣包住了整個建筑,“水立方”的膜材料ETFE(化學名四氟乙烯)結構如圖2,它的化學式是
(2)“水立方”的外膜用什么顏色更能節(jié)能嗎?設計者要考慮“水立方”館內光線和夏天的室溫.設計者做了幾組實驗. 實驗一:對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下的探究.先后用不同顏色的膜對著不同顏色的光進行觀察,得到的結果如表一所示.
表一:透明物體的顏色
照射光的顏色 | 綠色 | 紅色 | 紅色 | 綠色 | 白光 |
膜的顏色 | 綠色 | 紅色 | 藍色 | 紅色 | 黃色 |
觀察到的顏色 | 綠色 | 紅色 | 黑色 | 黑色 | 黃色 |
由表一可以得出:透明物體的顏色是由決定的;
(3)實驗二:用不同的顏色膜材料ETFE做大棚實驗
大棚外膜的顏色 | 藍色 | 無色 | 紫色 |
一天中棚外的最高溫度 | 36℃ | 36℃ | 36℃ |
一天中棚內的最低溫度 | 38℃ | 50℃ | 30℃ |
光的通過量 | 90% | 98% | 50% |
②綜合上述信息,你認為膜的顏色用色更好.
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