1．下圖是元素周期表中的一部分，在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強．請回答：

（1）硅的相對原子質(zhì)量為28.09；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第2周期，元素符號為O，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）表中屬于金屬元素的有Li、Be、Na、Mg、Al（填元素符號）．
（3）元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)按順序排列的，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．

分析 原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；
根據(jù)元素周期表中提供的信息可以判斷相關方面的問題．

解答 解：（1）硅的相對原子質(zhì)量為28.09；
原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第2周期，元素符號為O，它屬于非金屬元素．
故填：28.09；2；O；非金屬．
（2）表中屬于金屬元素的有Li、Be、Na、Mg、Al．
故填：Li、Be、Na、Mg、Al．
（3）元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)按順序排列的，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．
故填：核電荷；核內(nèi)質(zhì)子．

點評 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．知識在于積累．如圖是小樂同學制作的化學知識卡片的內(nèi)容，請將其補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．b的溶解度小于a的溶解度
B．a的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時變成飽和溶液
C．分別將t2℃時a、b兩種物質(zhì)等質(zhì)量的溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b
D．濃的b溶液中含有少量a，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑的方法得到b晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某科學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計如圖2，選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應容器，進行實驗，收到了良好的效果．請你回答下列有關問題：

實驗的操作步驟如下：
①將少量紅磷裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；
②點燃酒精燈，使紅磷充分燃燒；
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
（1）圖1實驗中，彈簧夾打開前觀察到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱
（2）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止．
（2）對照圖1實驗，你認為圖2實驗的優(yōu)點有結(jié)果更準確，節(jié)約藥品．（回答一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小徐設計了一個探究硫酸銅溶液能否導電的實驗，先用適量的蒸餾水將硫酸銅晶體完全溶解在廣口瓶中，然后連接裝置（如圖所示），最后觀察小燈泡能否發(fā)光．下面是同學們對該實驗的討論，其中不正確的是（　�。�
A．應分別補做硫酸銅晶體、蒸餾水能否導電的實驗
B．硫酸銅溶液能導電的原因是溶液中有自由移動的離子
C．在電路中串聯(lián)一個電流表可以增強該實驗的可靠性
D．該實驗設計合理，步驟正確、完整

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學為人類社會進步作出了重要的貢獻．
（1）防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油．
（2）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（3）研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”，塑料屬于有機合成材料．
（4）太陽能路燈是利用太陽能進行照明的裝置，被越來越廣泛地運用太陽電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（5）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學式為C14H12O3）有保健功能．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：1：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．A-H是初中化學常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：ACaCO3；ECuO．
（2）上述反應中屬于分解反應的是反應①．（填序號）
（3）寫出反應③的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（4）寫出反應⑥的化學方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A-G7種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，且B、C、G在常溫下是氣體，D是液體，E、F是有機物，F(xiàn)的相對分子質(zhì)量是E的3倍．A的相對分子質(zhì)量是79．E中的4種元素的原子個數(shù)比為1：1：2：4
（1）①的化學方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．
（2）E中的氮元素的質(zhì)量分數(shù)=46.7%．
（3）F+G→C+D的化學方程式是C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（4）若A的相對分子質(zhì)量為96，A的化學式是（NH4）2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置，請回答下列問題：
（1）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的反應方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
該裝置還可以制取另外一種氣體的化學式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）以上兩種氣體均可用向上排空法收集的理由是氣體密度比空氣大；
（3）檢驗二氧化碳氣體的方法是將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁；
（4）長頸漏斗的下端管口必須插入液面以下形成“液封”的原因是防止二氧化碳從長頸漏斗逸出；在實驗中，不能用稀硫酸代替鹽酸的原因是稀硫酸和碳酸鈣反應會生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面，阻礙反應的繼續(xù)進行．

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