7．碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體，它受熱易分解，生成氨氣、二氧化碳和水．請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）碳酸氫銨的物理性質(zhì)是白色晶體，易溶于水．
（2）碳酸氫銨的化學性質(zhì)是受熱易分解．
（3）往試管里加入少量碳酸氫銨的方法是試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來．
（4）加熱碳酸氫銨所需的儀器是試管、鐵架臺、酒精燈．
（5）怎樣證明加熱后生成物中有二氧化碳氣體？將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則生成物中含有二氧化碳．

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，據(jù)此分析回答．

解答 解：（1）碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體，易溶于水是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
（2）碳酸氫銨受熱易分解，生成氨氣、二氧化碳和水，是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)；
（3）往試管里加入少量碳酸氫銨的方法是將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來．
（4）加熱碳酸氫銨所需的儀器是試管、鐵架臺、酒精燈．
（5）將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則生成物中含有二氧化碳．
故答案為：（1）白色晶體，易溶于水；（2）受熱易分解；（3）試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來；（4）試管、鐵架臺、酒精燈；（5）將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則生成物中含有二氧化碳．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗方案的設計，其中可行的是（　　）
選項實驗目的實驗設計
A除去一氧化碳中的少量二氧化碳雜質(zhì)將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B鑒別軟水和硬水紫色石蕊溶液
C鑒別氮氣和二氧化碳向集氣瓶中分別伸入燃著的木條
D除去河水中的泥沙過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（　　）
A．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O               復分解反應
B．用二氧化碳制碳酸飲料：CO2+H2O═H2CO3                    化合反應
C．用銅和稀硫酸溶液反應制備銅：Cu+H2SO4═H2+CuSO4            置換反應
D．用氫氧化鈉制碳酸鈉：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH      復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．完成下列反應的化學方程式（物質(zhì)用化學式表示，反應條件必須準確）
（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，對物質(zhì)進行分類是化學研究的重要方法．現(xiàn)有①氧氣②銅③大理石④氧化鐵⑤氯化鈉，請按照要求填空：屬于混合物的是③（填序號），由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是Cu（填化學式），屬于氧化物的是Fe2O3（填化學式），⑤中存在的陽離子是Na+、Cl-（填符號），常溫下是氣態(tài)的是①（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是化學實驗中的一些常見的裝置，試回答下列問題：

（1）寫出實驗室用上述反應裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）若要制取一瓶較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是D（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶中有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，未見木條復燃．其原因可能是裝置漏氣（或加入藥品量過少或收集時間過短）（答一條即可）．
（4）若A裝置中反應很劇烈，請你提出一條與該實驗有關(guān)的安全注意事項：改用分液漏斗控制滴加藥品的速率（或?qū)⑦^氧化氫溶液適當加水稀釋）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖為“XX泉水”商標的一部分，下列說法正確的是（　�。�
A．該泉水中不含任何化學物質(zhì)
B．其中鈣、鎂、鉀等是指這些元素的單質(zhì)
C．該泉水常溫下呈弱酸性
D．商標中體積的單位“ml”書寫不規(guī)范

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g．
（1）30g尿素中含氮元素多少克？
（2）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．填空：
（1）在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子．那么水是由水分子構(gòu)成的，金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉（NaCl）的是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（3）不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（4）地殼中質(zhì)量比最多的前四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵．

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