【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個硫原子______;(2)3個氮?dú)夥肿?/span>______;(3)5個氫氧根離子______;(4)+3價的鐵元素______。
【答案】2S 3N2 5OH﹣
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫原子表示為:2S;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?/span>3N2;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個氫氧根離子可表示為:5OH﹣;
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故+3價的鐵元素可表示為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳,請按下列要求填空:
可供給人類呼吸的氣體是______;
烹飪時可作調(diào)味品的是______;
天然氣的主要成分是______;
可用作冰箱除味劑的是______;
可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是______;
綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗的認(rèn)識正確的是
A. 點(diǎn)燃紅磷后再緩慢伸入集氣瓶中
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 該實(shí)驗可說明難溶于水
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)人集氣瓶中的水的體積大于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,如圖是實(shí)驗室常用的部分實(shí)驗儀器圖,請按要求回答:
(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,整個配置過程中不需要的實(shí)驗儀器有 ______ (填編號).
(2)主要的實(shí)驗步驟是:
①計算:計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.
②稱量:
a.使用稱量儀器的第一步是(寫出操作過程) _________ .
b.稱取5g氯化鈉固體,量取所需水的體積時應(yīng)選用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的計量儀器.
③溶解:將稱好的氯化鈉固體導(dǎo)入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.
④裝瓶:將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ (填儀器名稱)并貼上標(biāo)簽.
⑤誤差分析:在量取水的體積時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗,在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用.于是小明對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖2.
(實(shí)驗操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
(分析討論)
(1)圖1實(shí)驗中現(xiàn)象是______.
(2)E試管放有酚酞溶液的目的是______.
(3)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是______.
(4)由此可以得到的實(shí)驗結(jié)論是______.
(5)對比改進(jìn)前的實(shí)驗,改進(jìn)后實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗室進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗,燃燒的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為______,反應(yīng)類型______,該實(shí)驗容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是______。
(2)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗,燃燒的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。并回答實(shí)驗現(xiàn)象是______。水的作用是______。儀器a的名稱是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質(zhì)____________(填序號)①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為________(填字母)。
(3)實(shí)驗室若用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式為____________________________;實(shí)驗室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________。
(4)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛,實(shí)驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻?/span>
①實(shí)驗室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________________(填序號)。
②氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝,難溶于水。收集氮?dú)鈺r可用排水集氣法,但不宜用排空氣法。除排水集氣法外,你還能想到的方法是:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗操作不正確的是 ( )
A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管中
C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗方案設(shè)計不合理的是
選項 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的少量氧化銅 | 在空氣中充分灼燒 |
B | 鑒別軟水和硬水 | 取少量水樣于試管中,分別加入適量肥皂水,振蕩 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通過灼熱的氧化銅 |
D | 鑒別氫氣和甲烷 | 點(diǎn)燃,火焰上罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯 |
A. A B. B C. C D. D
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