17.在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實驗探究】
(1)按圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).
(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖探究.
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是Na2CO3溶液顯堿性,也能是酚酞溶液變紅.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是可完全除去Na2CO3,防止影響(或干擾)對NaOH的檢驗.
【拓展應用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的AC.(填序號)
A.Ba(OH)2溶液B.CaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液.

分析 【實驗探究】
(1)按右圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明酒精燃燒的產(chǎn)物中含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論;
(2)根據(jù)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色分析;
【反思交流】
為了使碳酸鈉完全反應,應該加入過量的氯化鋇溶液;
【拓展應用】
碳酸鈉能和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析.

解答 解:【實驗探究】
(1)按右圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明酒精燃燒的產(chǎn)物中含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,故填:合理.
(2)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,因此白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應生成的碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)碳酸鈉能和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,故填:白色沉淀;
乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.
【反思交流】
乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對NaOH的檢驗.
【拓展應用】
要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的氫氧化鋇溶液、氫氧化鈣溶液,不能選擇氯化鈣和硝酸鋇溶液,因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此使用氯化鈣時能夠帶入新雜質(zhì)--氯化鈉;因為碳酸鈉和硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,因此使用硝酸鋇時能夠帶入新雜質(zhì)--硝酸鈉.故填:AC.
故答案為:
【實驗探究】(1)合理(2)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(3)①白色沉淀;②Na2CO3溶液顯堿性,也能是酚酞溶液變紅.
【反思交流】可完全除去Na2CO3,防止影響(或干擾)對NaOH的檢驗.
【擴展應用】AC.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎.

練習冊系列答案
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5.在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以下操作步驟:①裝入塊狀的大理石或石灰石;②用向上排空氣法收集二氧化碳;③連接儀器,檢查裝置的氣密性;④倒入稀鹽酸.則正確的操作步驟為③①④②(填序號).

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12.化學課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗,課后課外活動小組同學對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗.實驗裝置如圖所示(圖中鐵架臺等裝置已略去,D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).

實驗主要原理:稱取樣品粉末W g,放入C中;D中裝入ag藥品;反應結(jié)束,冷卻后,稱量D中藥品質(zhì)量為b g.樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{[w-(b-a)×\frac{12}{44}]}{w}$
請回答下列問題.
①主要實驗內(nèi)容
實驗主要步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)化學方程式
打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液B、E中有氣泡
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
對C進行加熱,當C中藥品充分反應后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱
C中的灰紅色粉末變成黑色
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2
2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水,其作用是檢驗D裝置是否完全吸收了二氧化碳.
按上述實驗,得到銅的質(zhì)量分數(shù)不精確,你認為是偏。ㄌ睿浩、偏小、或不能確定),原因是水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收,測得二氧化碳質(zhì)量偏大,如果要得到了較正確的結(jié)果,對該裝置改進的方法是在裝置B與C之間接一個與D相同的裝置.

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2.小泰及學習小組的同學在老師的指導下對黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)開展了探究活動.
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【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù).
【實驗原理及實驗方案設計】(略).
【探究實驗】
(1)先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間,以除去表面的油污.然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜.用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag.
(2)將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應.
(3)將小燒杯中的混合物過濾、洗滌、干燥.
(4)稱取固體的質(zhì)量為bg.
(5)計算出黃銅中鋅的質(zhì)量為aa-bg和銅的質(zhì)量分數(shù)$\frac{a}$×100%.(用字母表示)
【反思與評價】
在步驟1中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計算出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
【拓展探究】
(1)重復【探究實驗】步驟1.
(2)將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究.
①鋅和硝酸鹽溶液反應的化學方程式是Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
②同學們對藍色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:a.溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;b.溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀.
(3)設計兩種實驗方案來驗證以上猜想.
方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案一取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲銅絲表面無變化猜想a成立
銅絲表面有銀白色固體析出猜想b成立
方案二取少量濾液于試管中,滴加幾
滴稀鹽酸
濾液無明顯變化猜想a成立
生成白色沉淀猜想b成立

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9.中央電視臺《共同關(guān)注》欄目記者報道重慶江津的一些怪事:晾曬的衣服等物品無緣無故地出現(xiàn)破損.隨之而來的是漫天飛舞的猜測:有的說是大氣電離惹的禍,有的認為是地球磁場變化所引發(fā)…后經(jīng)材料科學家對破損處進行仔細觀察,確認所有的破口無一例外都是機械損傷,而非自然環(huán)境下的損傷.關(guān)于此現(xiàn)象的一些認識,你認為理由充分的是( 。
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6.發(fā)酵粉是糕點的常見膨松劑,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同學將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液呈無色.
(一)、為確定氣體和固體及溶液的成分,該同學進行了如下的探究:
(1)將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍色,則該氣體為NH3(寫化學式)
(2)對白色固體作出如下圖猜測并進行實驗:
【猜測】:①白色固體是CaCO3;
                  ②白色固體是Ca(OH)2;
                  ③白色固體是CaCO3和Ca(OH)2
【實驗】:取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,白色固體一定是CaCO3
(3)將所得溶液分為兩份:
   ①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體;
   ②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈紅色.則原溶液中有溶質(zhì)Ca(OH)2、NaOH(寫化學式).
(二)、為確定發(fā)酵粉成分含量,該同學進行了定量實驗:
(4)已知NaHCO3加熱可以分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,現(xiàn)稱取干燥的白色固體10g.充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,稱得殘留固體質(zhì)量為5.3g.則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為4:21.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請寫出你的推斷結(jié)果(寫化學式):
(1)A為O2;F為H2O.
(2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學方程式:反應①:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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