生活中常見的檸檬酸、番茄汁、酸奶等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性，這是由于它們（ ）

A. 溶于水時，在水中產(chǎn)生了氫離子 B. 水溶液中都含有酸根離子

C. 組成中都含有氫元素 D. 溶于水時都生成了鹽酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

本次化學考試用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學性質(zhì)的是

A．白色B．可燃C．易撕碎D．不溶于水

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省阜陽市九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】（1）裝置漏氣； （2） 裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因 。

【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：

。

【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇 （填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____（填字母序號），其化學方程式為_________________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________，選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優(yōu)點__________，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放________（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從__________導管進。

（4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，寫出B中發(fā)生反應的方程式_____________________。

②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應，接下來的操作是____________________，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式_____________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗不能成功的是

A. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑

B. 用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

C. 用食品級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水

D. 用食鹽水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級3月一輪復習階段測化學試卷（解析版） 題型：探究題

在學習鹽酸的化學性質(zhì)時，小明和小芳兩位同學分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸溶液的化學實驗（如圖）．小明的實驗中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，小芳的實驗中觀察不到有氣泡產(chǎn)生，對此意外現(xiàn)象，兩位同學進行如下探究：

【提出問題】小芳的實驗中為什么沒有觀察到明顯現(xiàn)象？

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應不僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉．

②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應；而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成沉淀．

【設計實驗】證明小芳實驗的溶液中含有碳酸氫鈉．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取上述溶液少量于試管中，加入足量的

________（寫化學式）溶液

產(chǎn)生白色沉淀

小芳實驗的溶液中

含有碳酸氫鈉

②取步驟①所得上層清液少量，滴加

______

_______

寫出步驟①反應的化學方程式： ______ ．

【實驗反思】（1）Na2CO3溶液和鹽酸溶液反應的生成物受到鹽酸量的影響，稀鹽酸 ______ （填“過量”或“不足”）時才有氣泡冒出．

（2）當反應物的量不同時，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例： ______ ．

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級3月一輪復習階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．為了減少SO2對空氣的污染，可通過飛機撒X粉末，使空氣中SO2的含量降低，該過程發(fā)生反應的化學方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學式是（　　）

A. CaO B. CaCO3 C. CaS D. Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列四個圖像分別表示對應的四個操作過程，其中與事實不相吻合的是：

A. 一定量Ba（NO3）2 溶液中滴加稀H2SO4

B. 一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C. 一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D. 質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑（MnO2）與不加入催化劑加熱制取O2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省附屬初級中學九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映實驗過程中相應量變化的是

A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

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