寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實驗室用過氧化氫制氧氣
 
，
 
反應(yīng)；
（2）用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
，
 
反應(yīng)；
（3）硝酸銀不穩(wěn)定，見光易分解，生成一種金屬單質(zhì)，一種能供給呼吸的氣體，還有二氧化氮氣體
 
 
反應(yīng)．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（2）氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）硝酸銀不穩(wěn)定，見光易分解，生成一種金屬單質(zhì)（銀），一種能供給呼吸的氣體（氧氣），還有二氧化氮氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解；
（2）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；復(fù)分解；
（3）2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑；分解．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、僅用肥皂水就能區(qū)別硬水與軟水
B、僅用酚酞溶液就可檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
C、僅用水就能區(qū)別氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉三種固體
D、僅用燃著的木條就可區(qū)別氧氣、二氧化碳和甲烷三種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B、反應(yīng)前后分子種類不變
C、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1
D、反應(yīng)后所得物質(zhì)是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、Na幾種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，按下列要求用化學(xué)用語表示：
（1）硫酸鈉中的陰離子
 
；
（2）能使木材、紙張變黑的酸
 
；
（3）溶于水后顯堿性的氣體
 
；
（4）碳酸鈉中鈉的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
 ②
 
③
 

（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導(dǎo)管末端浸沒在水中，
 
，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是
 
；
B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成表中的內(nèi)容：
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品①
 
②
 
紫色石蕊試液
大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式現(xiàn)象 ③
 
化學(xué)方程式④
 
（4）同學(xué)們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進后的裝置如圖3所示．改后該裝置的優(yōu)點是
 
．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為B裝置應(yīng)如何改進才符合要求
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包白色固體粉末可能由Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種組成．為確定其組成，做了如下實驗：
①另取少量粉末加入足量的水，攪拌、靜置，得白色沉淀和無色清液；
②將步驟①所得液體過濾，向沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解，有氣泡．
試回答：
（1）白色固體中肯定含有
 
、
 
、
 
，肯定不含有
 
，可能含有
 
．
（2）寫出實驗②白色沉淀溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁、戊、己等六種常見物質(zhì)的關(guān)系如圖所示，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可發(fā)生反應(yīng)．“→”表示由一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)．已知：甲和乙溶液反應(yīng)可用于工業(yè)制取氫氧化鈉；丁的溶液呈藍色；乙和丁的溶液混合可配制果樹殺菌劑波爾多液；丙溶液分別和戊、己反應(yīng)都只生產(chǎn)丁和水．請回答：
（1）寫出化學(xué)式：甲
 
，乙
 
，丁
 
，己
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①甲與乙反應(yīng)：
 
；
②丙與戊反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進行粉碎的目的是
 
；氣體X的化學(xué)式為
 
．
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是
 
 和
 
；檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；試劑若是用硝酸銀溶液，則可能生成的沉淀的化學(xué)式為
 
，其直接來源可能有
 
個．
（3）操作Y的名稱是
 
，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有
 
．
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是
 
．（填字母）
A．30℃水       B．30℃飽和氯化鈉溶液       C．30℃飽和氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組固體物質(zhì)中只用水不能區(qū)分的是（　�。�
A、碳酸鈉  碳酸鈣
B、二氧化錳  氧化銅
C、硫酸鋇  硝酸鉀
D、氯化鈉  氯化鐵

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