在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
(1)滴管取液后平放或倒置:
 

(2)傾倒液體藥品時,標簽沒向著手心:
 

(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:
 

(4)實驗剩余的藥品放回原瓶:
 

(5)取下試劑瓶的瓶塞正放在桌面上:
 
考點:液體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)膠頭滴管取用的液體:可能為酸性,也可能為堿性.試劑會腐蝕橡膠帽.
(2)取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等.
(3)用試管刷刷洗試管時,應上下旋轉(zhuǎn)地刷.
(4)實驗室做實驗剩余的藥品,也要“三不”:不拿出實驗室,不拿隨意丟棄,不能放回原瓶.
(5)根據(jù)瓶塞正放在桌面上會被污染分析.
解答:解:(1)滴管取用試劑后平放或倒置,液體流入橡膠帽,會腐蝕橡膠帽.
(2)取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品.
(3)刷洗試管時,用力過猛,可能會搗碎試管底部.
(4)實驗剩余的藥品不能放回原瓶,否則會污染藥品.
(5)取下試劑瓶的瓶塞正放在桌面上,瓶塞會被污染繼而污染藥品.
故答為:(1)腐蝕橡膠帽;(2)標簽被腐蝕;(3)搗碎試管;(4)污染藥品;(5)污染瓶塞和藥品.
點評:了解實驗室取用藥品的原則,注意液體的取用方法,掌握膠頭滴管的使用方法.
練習冊系列答案
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下列離子在pH=11的溶液中能大量共存的是( 。
A、K+、NO3-、Na+、OH-
B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C、H+、Ag+、Cl-、SO42-
D、K+、OH-、SO42-、Cu2+

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化學反應前后,催化劑:①能改變化學反應速率;②本身的質(zhì)量不變;③性質(zhì)也不變.在上述說法中,正確的是( 。
A、①③B、①②C、②③D、①②③

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下列實驗操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
   檢查氣密性
C、 
   點燃酒精燈
D、
     加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):
 顏色、狀態(tài)硬度密度熔點導電性導熱性
銀白色固體較軟2.70g/cm3600.4℃良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量氣體.根據(jù)上述信息回答以下問題:
①試推斷該金屬可能的一種用途
 

②該金屬的活動性比銅
 
(填強或弱);
③請自選試劑,設計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱,并完成該表:
 你的一種猜想驗 證 方 法現(xiàn)    象結    論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、無色無氣味的氣體一定是空氣
B、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C、紅磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙
D、空氣中的二氧化碳可能導致“溫室效應”,可全部除去

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A、A、B、CB、B、C
C、C、DD、僅有D

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納并完成下列問題:
(1)甲實驗中的實驗現(xiàn)象是
 

(2)乙、丙實驗中發(fā)生反應的文字表達式(或用化學符號)分別是
 

(3)上述實驗中所發(fā)生的三個反應有許多共同特點,請你歸納①
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是( 。
A、食物腐敗
B、鎂條在空氣中燃燒
C、鋼鐵生銹
D、動、植物的呼吸

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