科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在．下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進行科學探究時，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應生成酸，化學反應前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應生成酸，反應物...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題四第三單元基礎題 題型：單選題

關(guān)于氫氣的物理性質(zhì)，下列敘述不正確的是（ ）

A. 氫氣是最輕的氣體 B. 氫氣難溶于水

C. 氫氣的液態(tài)是淡藍色的 D. 通常狀況下，氫氣是無色、無味的氣體

C 【解析】 氫氣時已知密度最小的氣體，A選項正確；氫氣難溶于水，B選項正確；氫氣在液態(tài)時是無色的，C選項錯誤；通常狀況下，氫氣是無色無味的氣體，D選項正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：簡答題

請根據(jù)題意回答下列問題：（在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答，若兩小題都做，則以第(1)題的答案評定分數(shù)）

家庭小實驗是同學們可以在家中完成的微型實驗，你做過下面的家庭小實驗嗎？請你根據(jù)要求回答：

(1)請你寫出清洗餐具的操作方法________．

(2)把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導線連接在一起，接通電源后，燈泡是否發(fā)亮________？這個實驗說明了什么________？

在熱水中加幾滴洗滌劑，然后清洗，并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈發(fā)亮說明石墨具有優(yōu)良的導電性 【解析】 ：（1）使用熱水滴加2滴洗滌劑的方法，因為溫度高微粒運動加快，使乳化更快、更徹底．所以清洗餐具的操作方法是在熱水中加幾滴洗滌劑，然后清洗，并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈．故答案為：在熱水中加幾滴洗滌劑，然后清洗，并用凈水把餐具上的洗滌劑漂洗干凈． （2）發(fā)亮、燈泡亮說明石墨具...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級上學期魯教版化學上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：單選題

用試管加熱固體物質(zhì)時，有時會因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的情況，曉飛同學經(jīng)過分析，得出了幾條可能導致事故的原因，你認為他的判斷中不正確的是（ ）

A. 加熱前試管外壁的水未用布擦干

B. 加熱時試管受熱不均勻，局部溫度過高

C. 加熱時，試管夾夾得過緊

D. 加熱后，試管還未冷卻，即用水沖洗

C 【解析】 A、給試管中的藥品加熱時，為防止試管炸裂，加熱前應將試管外壁的水用布擦干，故A不符合題意； B、加熱時試管受熱不均勻，局部溫度過高會導致試管炸裂，故B不符合題意； C、加熱時，應當用試管夾夾持，不會導致試管炸裂，故C符合題意； D、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，否則會由于驟冷造成破裂，故D不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：綜合題

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是___。

A.Fe B.Au、Fe C.Ag、Au D.Fe、Ag

(2)據(jù)科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3)，其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是__。

A.原子核外電子數(shù)為3 B.相對原子質(zhì)量為2

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

(3)“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫(H2O2)，它們混合時的反應方程式為：2H2O2+A=N2+4H2O，則肼(A)的化學式為________

A.N2H2 B.N2H4O2 C.NH2 D.N2H4

(4)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一個）________．

②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用什么簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開______．

③就操作順序問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月提出反對，她的理由是________．

(5)在學習了金屬的性質(zhì)后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與．

查閱資料：

A．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．

B．鈦屬于化學性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．

C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．

活動與探究：

①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？

（提出假設）：________．

（設計實驗）：________．

若鈦的活動性比鐵強，以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________．

②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：________．

③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：________．

思考與應用：“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你根據(jù)資料C判斷鈦的用途：________．

(6)若冶煉2310t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e2O376%的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少________？（請寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

C DD2CO+TiO2 Ti+2CO2（或3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe）用磁鐵吸引CO與玻璃管內(nèi)空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動性比鐵強把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色常溫下鈦與空氣中氧氣反應生成一層致密的氧化膜相互刻畫作人造骨4211.8噸 【解析】 (1)由金屬活動性順序可知，題目中鐵、金、銀的活動性為：Fe＞（H）＞Ag＞Au；若將混合...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法正確的是（ ）

A. 屬于非金屬元素 B. 鋁原子的核電荷數(shù)是13

C. 鋁的相對原子質(zhì)量是27g D. 鋁離子帶3個單位負電荷

B 【解析】 A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其原子的核電荷數(shù)是13，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.982，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A． 滴加液體 B．取用固體藥品

C． 溶解固體 D． 點燃酒精燈

D 【解析】 試題A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故A錯誤；B、向試管內(nèi)添加塊狀藥品時，要先把試管平放，用鑷子把藥品放入試管口內(nèi)，然后緩緩豎直試管，讓藥品慢慢滑入試管底部，故B錯誤；C、溶解固體藥品要在燒杯或其它容積較大的玻璃儀器中，不能使用量筒，故C錯誤；D、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，要用火柴點燃，故D正...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：多選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A. 空氣是一種十分重要的天然資源

B. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液體空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

C. 若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D. 按質(zhì)量計算，空氣中約含有氮氣

CD 【解析】 A、空氣中各組分在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，因此空氣是一種寶貴的天然資源，選項正確；B、工業(yè)制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項正確；C、若大量有害物質(zhì)進入空氣中就會超出大自然的自凈能力，大氣環(huán)境就會被破壞，選項錯誤；D、空氣中約含有氮氣，是按體積分數(shù)計算的，選項錯誤。故本題選CD。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型：填空題

根據(jù)空氣的成分及各成份的體積分數(shù)填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_____， 占_____；

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有______， 占_______；

（3）餅干露置在空氣中一段時間后會變軟，說明空氣中含有______．

氧 氣21% ；二氧化 碳 ，0.03% ；水蒸氣 ． 【解析】 (1)白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣，氧氣大約占空氣體積的21%； (2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳，二氧化碳大約占空氣體積的0.03%； (3)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣。

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