請寫出下列有關化學方程式，
（1）不能用鐵桶裝硫酸銅（CuSO4）溶液的原因：
 

（2）硅（Si）是信息技術的關鍵材料，常用以下方法制得純硅，如圖所示：
石英石
①
焦炭、高溫
粗硅
②
Cl2、加熱
SiCl4
③
H2、高溫
純硅（提供信息：石英砂主要成分為SiO2）
（1）圖中①、③發(fā)生了置換反應，②發(fā)生了化合反應．寫出②和③的化學反應方程式：
②
 
；
③
 
．
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鐵的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應生成氯化亞鐵和銅，故不用鐵桶盛放波爾多液，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）①硅與氯氣在加熱下反應生成四氯化硅，反應的化學方程式為：Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4．
②SiCl4與氫氣在高溫下反應生成硅和氯化氫，反應的化學方程式為：SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si+4HCl．
故答案為：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）①Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4；②SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si+4HCl．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

36、某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：①
酒精燈
；②
集氣瓶
．
（2）小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口
沒有
（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象
將燃著的木條伸到集氣瓶口，若立即熄滅則已集滿；
．
（3）小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
剛開始產(chǎn)生氣泡便收集
．
（4）實驗室通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳②氯酸鉀和二氧化錳加熱③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ�
①
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
  b
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號，下同），收集裝置是
C
C
．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是
將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿
將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿
．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創(chuàng)新設計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：
HCOOH
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O
HCOOH
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O
．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式
實驗現(xiàn)象 化學方程式
A
黑色粉末逐漸變紅色
黑色粉末逐漸變紅色
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C
尾氣燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰
尾氣燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
③說出你對該實驗設計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：
優(yōu)點：
a．把CO的制取、可燃性及還原性實驗合在一起完成，增強了綜合性和直觀效果．
b．CO和CO2的一些性質可形成對比．
c．改進了處理尾氣的點燃方式，節(jié)能環(huán)保．
d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時因CO不純導致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
缺點：a．實驗儀器多，裝置相對復雜．
b．加熱濃硫酸，實驗必須小心安全．
c．操作不當可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險等．（合理理由，即可等分）
優(yōu)點：
a．把CO的制取、可燃性及還原性實驗合在一起完成，增強了綜合性和直觀效果．
b．CO和CO2的一些性質可形成對比．
c．改進了處理尾氣的點燃方式，節(jié)能環(huán)保．
d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時因CO不純導致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
缺點：a．實驗儀器多，裝置相對復雜．
b．加熱濃硫酸，實驗必須小心安全．
c．操作不當可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險等．（合理理由，即可等分）
．

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科目：初中化學 來源：2013屆廣西百色市平果縣九年級上學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　    　  b　   　．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是　   　（填字母序號，下同），收集裝置是　   　．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是　                                         　．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為　               　．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創(chuàng)新設計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：　                    　．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式

 
實驗現(xiàn)象
化學方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③說出你對該實驗設計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：　優(yōu)點：
a．                               
b．                               
c．                               
d．                               
缺點：                            
b．                               
c．                               

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：
 
 


（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：

a                 b           

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是          （填字母序號，下同），收集裝置是          。檢驗二氧化碳是否已集滿的方是                                    。

（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為                           。

（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創(chuàng)新設計。經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳。在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如下圖）。
 
 


   

根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項。

①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：                         。

②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應的化學方程式

實驗現(xiàn)象

化學方程式

A

B

C

③說出你對該實驗設計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：                 

                                                                            。

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年江蘇省無錫市錫市塔影中學九年級（下）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：①______；②______．
（2）小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關反應的化學方程式______．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口______（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象______．
（3）小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．
（4）實驗室通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳②氯酸鉀和二氧化錳加熱③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ莀_____（填序號）．

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