(7分)為研究鋅和鋁的金屬活動(dòng)性,某研究小組進(jìn)行了如下探究。
(1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫(xiě)出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快,原因是_________________________________________________________________________________。
(3)小芳在(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。
【提出問(wèn)題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么?
【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時(shí)為灰黑色;AlCl3為無(wú)色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體,易溶于水和乙醇。
【提出合理假設(shè)】假設(shè)a:該灰黑色沉淀可能含有________________;
假設(shè)b:該灰黑色沉淀可能含有AlCl3
假設(shè)c:該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)。
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加入適量稀鹽酸
有微量氣泡,固體全部溶解,得到澄清溶液

加入適量蒸餾水
固體部分溶解

加入適量無(wú)水乙醇
固體部分溶解
 
【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c___________(填“成立”或“不成立”),再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是______________________________。
注意:若答對(duì)(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不超過(guò)60分。
(4)你認(rèn)為①中小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱?________________(填“能”或“不能”),分別從設(shè)計(jì)方法和操作可行性的角度,具體說(shuō)明理由_____________________________
__________________________________________________________________________。
(7分)(1)Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑(2分)
(2)未去膜的鋁片表面有氧化鋁(氧化膜),氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)(1分)
(3)鋁 (或鋁和氯化鋁1分),不成立(1分) ,鋁和氯化鋁(2分)
(4)(本小題共獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)總分不超過(guò)60分)
不能(1分),小明的實(shí)驗(yàn)方案中未控制金屬的純度,鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同(1分)
操作中難以做到鋁片和鋅粒的表面積相同(2分)
分析:(1)鋅在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之前,為活潑金屬,根據(jù)活潑金屬可置換出酸中的氫,鋅與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化鋅和氫氣;
(2)鋁片表現(xiàn)的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)時(shí)生成水和氯化鋁,不放出氫氣;表面氧化鋁反應(yīng)后,鋁與鹽酸開(kāi)始發(fā)生反應(yīng);
(3)【提出合理假設(shè)】根據(jù)文獻(xiàn)對(duì)鋁及氯化鋁的介紹,可猜測(cè)黑色固體為未反應(yīng)的鋁粉或鋁粉與未完全溶解的氯化鈉的混合物;
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①出現(xiàn)的固體全部溶解的現(xiàn)象可說(shuō)明“灰黑色沉淀”全部是可溶解于酸的固體所組成;實(shí)驗(yàn)②和③說(shuō)明了固體中含有能溶解于水和乙醇的物質(zhì),氯化鋁易溶于水和乙醇;
(4)金屬的純度、鹽酸的濃度等相關(guān)變量都可能影響到反應(yīng)的速度,而小明的方案中對(duì)此都未做控制,致使影響因素過(guò)多而無(wú)法得到科學(xué)的判斷.
解:(1)活潑金屬鋅與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成氯化鋅和氫氣;
故答案為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)鹽酸先與鋁片表現(xiàn)的氧化鋁發(fā)生反應(yīng),待氧化鋁除去后,鋁與稀鹽酸接觸而發(fā)生反應(yīng);
故答案為:未去膜的鋁片表面有氧化鋁(氧化膜),氧化鋁先與鹽酸反應(yīng);
(3)【提出合理假設(shè)】鋁的小顆粒呈黑色與反應(yīng)中出現(xiàn)的“灰黑色沉淀”顏色相近,可猜測(cè)灰黑色可能為未完全反應(yīng)的鋁或是鋁與未完全溶解的氯化鋁的混合物;
故答案為:鋁(或鋁和氯化鋁的昆合物);
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①加入適量稀鹽酸固體全部溶解,說(shuō)明該灰黑色沉淀不含有難溶于酸的物質(zhì),即猜想c不能成立;實(shí)驗(yàn)②加入適量的水和③加入適量的乙醇都可觀察到有固體物質(zhì)被溶解,說(shuō)明固體中還含有易溶于水和乙醇的氯化鋁,因此,通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究可判斷沉淀為鋁和氯化鋁的混合物;
故答案為:不成立;鋁和氯化鋁;
(4)對(duì)于金屬純度的影響、所用鹽酸濃度的影響等,小明的方案中都沒(méi)進(jìn)行必要的控制,所以不能據(jù)此實(shí)驗(yàn)判斷兩金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱;
故答案為:不能;小明的實(shí)驗(yàn)方案中未控制金屬的純度,鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于受多種因素影響的實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),除所要探究的影響因素外,其它影響因素應(yīng)控制相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2009?常州)大龍?jiān)诠珗@看到綠化工人往樹(shù)干上涂抹具有殺菌殺蟲(chóng)作用的懸濁液,對(duì)其成份產(chǎn)生了好奇,于是他帶回了一些樣本進(jìn)行研究.
信息提示:許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色,這叫做焰色反應(yīng).如:鈉﹣﹣黃色;鈣﹣﹣磚紅色;鉀﹣﹣?zhàn)仙;鋇﹣﹣黃綠色
Ⅰ猜想與假設(shè):該制劑可能為波爾多液
Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究:
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取樣,將其置于大試管中,加入一定量水,靜置片刻
上層有黃色固體漂浮,中層為無(wú)色液體,下層有較多白色固體

取少量中層液體滴加無(wú)色酚酞試液
無(wú)色酚酞試液變紅

另取少量中層液體進(jìn)行焰色反應(yīng)
火焰呈現(xiàn)磚紅色

取少量黃色固體灼燒
燃燒,放熱,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味

向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸
固體完全溶解,但僅產(chǎn)生少量氣泡
Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)①,可以判斷該懸濁液中     (填“含”或“不含”)硫酸銅;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)   (填序號(hào)),可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣;
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)④,可以判斷黃色固體是   
(4)寫(xiě)出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(09杭州)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶。回答下列問(wèn)題:

(1)、反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)鐵夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是                               
(2)、乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲類(lèi)似,只不過(guò)用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管。要使實(shí)驗(yàn)成功,乙在滴管中應(yīng)加入
        溶液。并反應(yīng)后滴入,寫(xiě)出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                         .
(3)、若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),能否用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量?▲
(4)、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng),來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣含量。他選擇利用下列儀器、藥品:①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平(稱(chēng)量精度為0.01克)③酒精燈④某種金屬粉末。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:準(zhǔn)確稱(chēng)量某種金屬粉末的質(zhì)量(足量),將其放入燒瓶,塞緊瓶塞,放置一段時(shí)間后,倒出燒瓶中粉末,并稱(chēng)其質(zhì)量。寫(xiě)出丙生的實(shí)驗(yàn)思路          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(3分)請(qǐng)分別寫(xiě)出下列三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)A_______________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)B_______________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)C_______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)某!拔遗c化學(xué)”活動(dòng)小組通過(guò)查舞資料了解到,我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過(guò)焚燒處理。將排放大量CO2。該活動(dòng)小組用下圖所示裝置,測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。

(1)為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查_(kāi)_______________________,再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒,產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃盡,裝置Ⅰ逐漸冷卻時(shí),裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中,原因是____
_______________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要稱(chēng)量的是_________。
A.實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:                       
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物
質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成。

【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象
結(jié)論
①. 裝置A質(zhì)量增加, 裝置B質(zhì)量無(wú)變化
猜想        成立
②. 裝置A質(zhì)量       ,裝置B質(zhì)量增加
猜想Ⅱ成立
③. 裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量         
猜想Ⅲ成立
【分析討論】
(1)裝置A質(zhì)量增加,說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有          生成,推知該氣體成分中一定含有        元素;裝置B質(zhì)量增加,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有         生成,推知該氣體成分中一定含有       元素。
(2)裝置A中濃硫酸的作用                          。
【反思】若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是             (任寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

平靜呼吸時(shí),一般成年人每次量相等,約為500ml.成分測(cè)定分析表明:吸入氣體、呼出氣體中各種成分百分比大致如下表所示:
氣體成分%
氮?dú)?br />氧氣
二氧化碳
水蒸氣
其它
吸入氣體%
78
21
0.03
0.01
0.96
呼出氣體%
78
16.4
4.63
0.03
0.94
 
試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或列舉生活中事實(shí)證明我們中含有二氧化碳、水蒸汽.
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
呼出的氣體中含有二氧化碳
 
 
呼出的氣體中含有水蒸汽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

5月1號(hào)起“醉駕入刑”。醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車(chē)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)危害。
(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為                               。(2)交警進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻,硫酸鉻有Cr3+和SO42-組成,則硫酸鉻的化學(xué)式為               。
(3)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,想知道該白酒的組成情況,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】白酒中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】
材料一:乙醇(C2H5OH),俗稱(chēng)酒精,易溶于水,水溶液呈中性。
材料二:乙酸(CH3COOH),又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性。
【猜  想】
猜想1:只有乙醇
猜想2:只有乙酸
猜想3:                     
【實(shí)驗(yàn)探究】

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)

⑴若試管中的藥品是碳酸氫銨,觀察到    色固體逐漸        , 試管口有       ,且有       氣味的氣體產(chǎn)生,如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會(huì)看到         。
⑵由此實(shí)驗(yàn)可知,碳酸氫銨貯存時(shí)應(yīng)注意                   
⑶若試管中的藥品為銅綠,則觀察到       色固體逐漸變            ,是因?yàn)樯闪?u>                (填物質(zhì)名稱(chēng))
⑷加熱過(guò)程中試管破裂,可能的原因是                           (寫(xiě)兩點(diǎn))

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同步練習(xí)冊(cè)答案