意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得極具理論研究意義的N4分子,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)N4的說法正確的是( 。
A、由于N4和N2的分子構(gòu)成不相同,所以他們的性質(zhì)不同
B、N4屬于一種新型的化合物
C、N4約占空氣體積的78%
D、N4是一種混合物
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:利用化合物至少含有兩種元素,單質(zhì)含有一種元素,結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)解決此題.
解答:解:A、分子的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),N4與N2結(jié)構(gòu)不同,所以性質(zhì)一定不同,此選項(xiàng)說法正確.
B、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物,N4屬于單質(zhì),故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、氮?dú)馀cN4不是同一種物質(zhì),故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、N4只含一種物質(zhì),屬于純凈物,故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:此題是對單質(zhì)及化合物概念的考查,解題的關(guān)鍵是掌握兩者概念的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用符號表示:
3個(gè)鎂離子
 
;氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(只寫實(shí)驗(yàn)方法)
(1)區(qū)分蒸餾水和酒精
①物理方法
 
;②化學(xué)方法
 

(2)用兩種方法區(qū)分氧氣和二氧化碳
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是空氣中含有的純凈物的是
 

A、五氧化二磷  B、過氧化氫  C、氧氣  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生的是
 

A、生成有刺激性氣味的氣體  B、生成藍(lán)色沉淀  C、生成黑色固體  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣,第一份加熱使其完全分解,第二份加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),則它們生成的二氧化碳的質(zhì)量是(  )
A、第一份多B、兩份一樣多
C、第二份多D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),通過對化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說法正確的是( 。
A、長期飲用純凈水不利于身體健康
B、長期吸純氧有利于身體健康
C、就地焚燒生活垃圾
D、隨意排放生活污水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是有關(guān)燒杯的用途,其中正確的是( 。
A、長期盛放液體
B、配制溶液
C、加熱較少量液體
D、收集少量氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、碘蒸汽凝華
B、蔗糖溶于水
C、分離液態(tài)空氣制得氧氣
D、植物光合作用

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