遵義人民常見的下列飲食中，屬于溶液的是（　　）

A. 豆花面 B. 茅臺酒 C. “老干媽”油辣椒 D. 酸湯魚

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級下學期第二次中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

維生素C，可能是我們平時最熟悉的維生素，當我們出現(xiàn)口腔潰瘍的時候，可能就是由于缺少它引起的。其實，維生素C的作用遠不止祛除口腔潰瘍，我們?nèi)羰撬X之前適量的補充一些維生素C，或許能收獲許多好處。維生素C的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 維生素C的化學式為：C6H8O6

B. 維生素C的一個分子中含有20個原子核

C. 維生素 C屬于有機高分子化合物

D. 維生素C中碳、氫、氧三種原子質(zhì)量比為9：1：12

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)、鹽都區(qū)2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)提純所用的實驗方法正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

實驗方法

A

N2 （O2）

通過灼熱的足量的銅網(wǎng)

B

NaCl（Na2CO3）

加入適量稀硫酸，充分反應(yīng)后結(jié)晶

C

HCl（H2）

通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶

D

KCl溶液（K2SO4）

加入過量的BaCl2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2019年貴州省中考化學一模試卷（解析版） 題型：流程題

工業(yè)制取硝酸的流程如圖：

（1）步驟①是通過電解水制取氫氣，是_____變化（填“物理”或“化學”）。

（2）步驟④的化學方程式為4NH3+5O24NO+6X，X的化學式為_____，HNO3中N的化合價是_____

（3）步驟③是化合反應(yīng)，寫出③的化學方程式為_____。

（4）流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源：2019年貴州省中考化學一模試卷（解析版） 題型：單選題

芯片是電腦、“智能”家電的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅的過程中的一個重要反應(yīng)：SiO2+2CSi+2CO↑，下列關(guān)于該反應(yīng)說法錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中有兩種氧化物 B. 碳在該反應(yīng)中做還原劑

C. 12g碳與足量二氧化硅充分反應(yīng)生成56g一氧化碳 D. 該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2019屆九年級下學期中考適應(yīng)性化學試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖中A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____。

(2)將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有____(填一種即可)。

(3)t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____。

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2019屆九年級下學期中考適應(yīng)性化學試卷 題型：單選題

圖1是元素周期表中硫元素的相關(guān)信息，圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)硫的說法不正確的是( )

A. 硫元素的核電荷數(shù)為16

B. 硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06

C. 在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

D. 在元素周期表中，硫元素位于第三周期

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市鉛山縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是_____

A．t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的是B

B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A

C．可用降低溫度的方法使t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．將t2℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②___________。

（2） 實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式為_________，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時通常選擇圖2中的___________（填編號）儀器進行組合來收集氧氣，若用圖3的H裝置來收集氧氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室選擇B裝置來制取二氧化碳，其反應(yīng)方程式為____________，圖3 I可檢驗一氧化碳中混有少量二氧化碳氣體，瓶中裝石灰水，混合氣體從_____（填“c”或“d”）端進入，發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________；

（4）常溫下電石（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔（C2H2）氣體和熟石灰，該反應(yīng)的化學方程式可表示為______，青陽初級中學的同學們在實驗時發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)非常劇烈，為了得到平穩(wěn)的氣流，他們應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是________。

（5）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程進行分離：

操作X的名稱是___________，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____________，其作用為______________。

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