14．向一定質(zhì)量的Na2CO3，Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法符合反應(yīng)事實(shí)的是（　　）
A．在0-a段發(fā)生3個(gè)化學(xué)反應(yīng)B．c點(diǎn)的沉淀是BaSO4
C．圖中m點(diǎn)的值是2.33gD．在b-c段溶液中有2種溶質(zhì)

分析 根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸得硫酸鋇沉淀，依據(jù)圖象這沉淀的質(zhì)量和二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算分析．

解答 解：碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸得硫酸鋇沉淀，所以
A、o-a段發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉兩個(gè)反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、c點(diǎn)時(shí)，沉淀質(zhì)量沒(méi)有減少到最小，所以此時(shí)沉淀是碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，故B錯(cuò)誤；
C、設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鋇沉淀質(zhì)量為x
BaCO3---CO2，
197         44
x           0.88g
$\frac{197}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$
x=3.94g
所以m=6.27g-3.94g=2.33g，故C正確；
D、在b-c段是碳酸鋇沉淀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，溶液中有1種溶質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題，綜合性較強(qiáng)，既有試驗(yàn)探究，又有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖象的分析，只有綜合掌握了基礎(chǔ)知識(shí)才能較好的完成本類(lèi)練習(xí)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)家設(shè)計(jì)了下列反應(yīng)步驟：
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$CaO+2HBr　　　　②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2④2HgO$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$2Hg+O2↑
你認(rèn)為該方法的主要目的是為了獲得氫氣．請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這種方法有哪些缺陷耗能大，使用重金屬會(huì)污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列一種變化與其它三種有本質(zhì)不同的是（　　）
A．
火柴燃燒		B．
風(fēng)力發(fā)電
C．
雕像受到酸雨腐蝕		D．
霉變大米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）目前人類(lèi)使用的主要能源是煤、石油、天然氣．
（2）煤塊粉碎成煤粉后燃燒會(huì)更充分，原因是增大了煤（可燃物）與空氣（氧氣）接觸面積．
（3）化石燃料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問(wèn)題，如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問(wèn)題的措施減少化石燃料的使用．
（4）科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)，如采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（化學(xué)式為C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．在加油站粘貼“”，表示嚴(yán)禁煙火
B．綠色化學(xué)是指綠色的無(wú)害化工產(chǎn)品
C．面粉廠應(yīng)減少通風(fēng)，防止面粉飛揚(yáng)遇火引發(fā)爆炸
D．提倡焚燒桔稈，用來(lái)補(bǔ)充農(nóng)田中的鉀元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向一定量氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B．
向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．
足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)
D．
加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有由MgO、MgSO4和MgCO3組成的混合物，其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，取該混合物10g，將其投入適量的稀硫酸中，兩者恰好完全反應(yīng)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　　）
A．9gB．18gC．27gD．36g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．按要求寫(xiě)出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中充分燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）波力海苔內(nèi)有一大包生石灰，加水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示。南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。

【實(shí)驗(yàn)探究】南南同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中，滴加足量的 。

固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有 ，

一定不含F(xiàn)e2O3。

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是 ，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是 。

（2）步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式 。

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① 取濾渣B于試管中，加入適量

② 生成的氣體通入

①

②該溶液變渾濁。

固體中一定含有CaCO3

和Fe2O3。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。

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