4．荷蘭最新研發(fā)出了用超臨界二氧化碳作為介質(zhì)染色的無水染色技術(shù)，解決了印染紡織行業(yè)面臨的環(huán)境污染問題，超臨界二氧化碳是二氧化碳在溫度和壓強超過臨界點時具有流體性質(zhì)的特殊狀態(tài)的物質(zhì)，下列有關(guān)超臨界二氧化碳正確的是（　�。�
A．超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒
B．超臨界CO2流體是一種與干冰化學組成不同的物質(zhì)
C．超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑
D．超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化是化學變化

分析 根據(jù)信息理解超臨界二氧化碳的形成過程及二氧化碳的性質(zhì)分析．

解答 解：A、超臨界CO2流體不能燃燒，因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故錯誤；
B、超臨界二氧化碳只是二氧化碳的一種形態(tài)，因此和干冰都是由碳、氧元素組成的，故錯誤；
C、根據(jù)信息用超臨界二氧化碳作為介質(zhì)染色的無水染色技術(shù)，解決了印染紡織行業(yè)面臨的環(huán)境污染問題，故正確；
D、超臨界二氧化碳與其氣態(tài)或液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；
故選項為：C．

點評 我們在做信息給予題時，應充分運用所學知識，結(jié)合所給信息，來完成題目．同時，在做題是不能想當然，應和我們所學知識緊密結(jié)合．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）A，在加入藥品前，應首先檢查裝置的氣密性，若用排水法收集，則需等氣泡連續(xù)、均勻冒出時再收集，反應結(jié)束后則應先將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈；
（3）若要制取二氧化碳，從方便操作的角度考慮最好選用的發(fā)生裝置是（填序號）C，其化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從c（填“b”或“c”）端進入，有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是在集氣瓶中裝滿水；
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），當反應進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察到的現(xiàn)象是液體進入長頸漏斗，與固體分離，反應停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列生活中的說法不正確的是（　�。�
A．棉花屬于有機合成材料
B．用灼燒法可以鑒別羊毛和晴綸
C．用環(huán)保布袋代替塑料袋可以減少“白色污染”
D．石油是由多種有機物組成的復雜混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．《科學》課本上是用圖甲的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．而小明通過查詢資料對該實驗進行改進，利用四硫化鈉
（Na2S4）固體替代紅磷進行實驗，其反應原理為：
  2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．
實驗步驟：
①將足量的四硫化鈉（Na2S4）固體置于試管中，再加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞，再充分振蕩．
②測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖乙所示）．
③將該試管插入水中（如圖丙所示），取下橡膠塞，觀察到試管內(nèi)液面上升．

④當管內(nèi)液面穩(wěn)定時塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2．
⑤按照①～③再重復實驗2次，3次實驗數(shù)據(jù)如表所示．
第1次第2次第3次
h1/厘米11.011.411.6
h2/厘米8.79.19.2
（1）步驟①中進行充分振蕩的目的是使反應物充分反應．
（2）根據(jù)3次實驗數(shù)據(jù)，請你計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為20.9%（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）小明設計的實驗與課本上的實驗相比，其優(yōu)點是節(jié)能、裝置簡單、氣密性好等．（寫出2點）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學與生活息息相關(guān)，請你用化學知識回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是C2H5OH（寫化學式）．
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是分子間的距離隨溫度升高而增大．
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是4Al+3O2═2Al2O3（用化學方程式表示）．
（4）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）小斌同學用圖一中的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，結(jié)果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，鐘罩內(nèi)氣體壓強基本保持不變，改進的措施是將木炭改為紅磷．
（2）小華同學按圖二上述配制實驗所用的稀硫酸．請你指出他操作的錯誤：
錯誤①將水倒入濃硫酸中錯誤②在量筒中配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作中有一項與其他三項的操作目的不同，該項是（　�。�
A．點燃氫氣、甲烷等可燃性氣體前，先要檢驗氣體的純度
B．做中和反應實驗時，先要在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液
C．觀察金魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中，當鏡筒下降時，雙眼要從旁邊看著物鏡
D．測定小燈泡電功率實驗中，閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．看過《神雕俠侶》的人一定會記得楊過中了情花之毒后是用斷腸草以毒攻毒．斷腸草是野生藤本植物，花、根、莖、葉有劇毒，其主要的毒性物質(zhì)是葫蔓藤堿．資料表明，葫蔓藤堿是一種堿性物質(zhì)．下列關(guān)于葫蔓藤堿的說法錯誤的是（　�。�
A．斷腸草的種子有果皮包被B．葫蔓藤堿能用來清除鐵銹
C．葫蔓藤堿能使無色酚酞試液變紅D．誤食葫蔓藤堿后可用食醋緩解毒性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，回答問題：

（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置B收集裝置F進行組合．該反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用A（填編號）；該反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿．
（4）某同學設計的除去C0中的少量的CO2并收集一瓶CO的裝置如圖2（瓶內(nèi)為澄清石灰水），其中最合理的裝置是③．

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