某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比試驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;Ⅱ中x的值為  

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量O2的裝置是  (填序號).

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,  ,雙氧水分解得快.

丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較  也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>


考點(diǎn):

實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素;常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;催化劑的特點(diǎn)與催化作用..

專題:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究;壓軸實(shí)驗(yàn)題.

分析:

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時要注意控制變量,

②測量氧氣的體積可以使用排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;根據(jù)表格數(shù)據(jù)即可得出影響反應(yīng)速率的因素;丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素.

解答:

解:①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能快速的產(chǎn)生氧氣,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時要注意控制變量,故X為3.0,故填:2KClO32KCl+3O2↑,3.0;

②要將瓶內(nèi)的水排出來,A和B都不可以,C可以,故填:C;

根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,雙氧水的濃度越大,相同的時間產(chǎn)生氧氣的體積越大,故填:雙氧水濃度越大;

丙使用的是稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量的方法得出影響反應(yīng)速率的因素,根據(jù)相同時間內(nèi)天平讀書的差值大小,可以看出反應(yīng)的快慢,故填:相同時間天平讀數(shù)差值大小.

點(diǎn)評:

本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為(    )

A.+1      B.+2     C.+3      D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空.

(1)2個水分子           ;(2)5個硫酸根離子           ;

(3)鐵原子        ;   (4)N2O5中氮元素的化合價          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識世界.對下列事實(shí)解釋錯誤的是( 。

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

遙知不是雪,為有暗香來

微粒在不斷運(yùn)動

B

電解水生成氫氣和氧氣

分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子

C

変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子受熱后,分子的體積變大

D

氧氣(O2)和臭氧(O3)化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下:

①碳+氧氣二氧化碳 

②一氧化碳+氧氣二氧化碳

③硫+氧氣二氧化硫

通過比較找出兩點(diǎn)相似之處,其一  ,其二  

請你再寫出一個符合以上兩點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是                               

A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧,并有白色固體生成
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有黑色固體生成
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是(       )

  A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改孌

 B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動

  C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙

  D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


冬天室外氣溫較低,北方常向汽車水箱內(nèi)加入少量的乙二醇(C2H6O2),以防止水結(jié)冰.下列有關(guān)乙二醇的說法正確的是(  )

 

A.

乙二醇含有碳、氫、氧三種元素

B.

乙二醇共有10個原子

 

C.

乙二醇的相對分子質(zhì)量為62g

D.

乙二醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是

 A.傾倒液體     B.點(diǎn)燃酒精燈    C.檢查裝置氣密性   D.收集氧氣

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同步練習(xí)冊答案