分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水.
解答 解:(1)兩種制法的反應(yīng)原理分別是在二氧化錳的催化作用下氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣、過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)在兩個反應(yīng)中,二氧化錳的作用是催化劑.
故填:催化劑.
(3)上述兩個反應(yīng)的基本類型都屬于分解反應(yīng).
故填:分解.
(4)在實驗(Ⅰ)中,收集氣體的方法是向上排空氣集氣法,這種方法收集的氧氣中含有的雜質(zhì)氣體主要是氮氣,這是因為空氣中含量最高的氣體是氮氣,占空氣總體積的78%;
導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的目是把空氣排盡.
故填:向上排空氣;氮氣;把空氣排盡.
(5)在實驗(Ⅱ)中,收集氣體的方法是排水集氣法,該裝置還可以測量收集到的氧氣的體積,這是因為集氣瓶中收集了多少體積的氧氣,就有多少體積的水排入量筒,因此根據(jù)排入量筒中水的體積可知收集的氧氣體積.
故填:排水;體積.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸溶液能使紫色石蕊溶液變藍 | |
B. | 鹽酸能與所有的金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 食鹽是一種鹽,所以鹽都能食用 | |
D. | 氫氧化鉀溶液能使無色的酚酞溶液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣 | |
B. | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | 甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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