【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 加熱高錳酸鉀制氧氣 B. 制氫氣

C. 電解水 D. 檢驗(yàn)氣密性

【答案】D

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口要塞一團(tuán)棉花，圖中操作正確；B、制取氫氣要用鋅粒和稀鹽酸（或稀硫酸），采用固—液混合不加熱型的裝置，圖中操作正確；C、電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，與電池正極相連的一端產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的是氫氣，生成的氫氣多，氧氣少；圖中操作正確；D、裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性是否良好。圖中裝置無(wú)論是否漏氣，液體都能流下，無(wú)法完成氣密性檢驗(yàn)，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是

A. 金屬的活潑性N＞M

B. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等

C. 相對(duì)原子質(zhì)量N＞M

D. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國(guó)在南海成功試采可燃冰，它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變�？扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點(diǎn)燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為：CH4·8H2O。請(qǐng)回答：

（1）這種可燃冰中含有______種元素：原子個(gè)數(shù)比：C:H:O＝________；

（2）這種可燃冰中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______%；936g（約1升）該可燃冰常溫下可釋放出____升甲烷（常溫下甲烷密度為0.72g/L）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論

B．空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>

D．稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中使硬水軟化的一種最常用方法是___________．

(2)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是NaCl和H2O在通電條件下反應(yīng)生成NaOH、H2和氯氣(Cl2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________．

(3)打開(kāi)汽水瓶蓋發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象___________．

(4)在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．

（1）煤、天然氣和石油常稱(chēng)為化石燃料．其中天然氣的主要成分為________（填名稱(chēng)）．

（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及________（填1種即可）等新能源．

（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是　________（填序號(hào)）．

a．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

c．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

d．若有24g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】波爾多液是一種農(nóng)藥，由 Ca（OH）2 溶液和 CuSO4 溶液混合而成。 某農(nóng)場(chǎng)需要大量的波爾多液，農(nóng)場(chǎng)工人就地取材，利用農(nóng)場(chǎng)廢棄的銅渣（只含有 銅和一定量的鐵）和附近的石灰石來(lái)制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝 流程圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CaO 的俗名是_____，寫(xiě)出由 CaO 生成 Ca（OH）2 的化學(xué)方程式_____

（2）請(qǐng)說(shuō)出如何由銅渣得到純凈的銅_____。

（3） B 物 質(zhì) 是 _____， 寫(xiě) 出 由 B 物 質(zhì) 生 成 _____ 的 化 學(xué) 方 程 式_____。

（4）將銅渣與 Zn 按質(zhì)量比 10：1 的比例分別加入到足量的鹽酸溶液中，產(chǎn)生H2 的質(zhì)量恰好相等，銅渣中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（精確到 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用________跟________反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)發(fā)生裝置________（填“能”或“不能”）用來(lái)制取氫氣，由于氫氣具有________的性質(zhì)，所以可采用__________法收集。

（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________；它屬于 ___________反應(yīng)；點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)首先檢驗(yàn)氫氣的_____________。

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